百分数应用题练习 (2).ppt

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1、百分数应用题LEE比一比（14–12）÷12≈0.167=16.7%答：实际造林比原计划增加了16.7%。（14–12）÷14≈0.143=14.3%答.原计划造林比实际少14.3%。单位“1”不同2.原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际少百分之几？1.原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？做一做1.小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%9÷10=0.9=90%100%-90%=10%答：每月用水比原来节约了10%。（2）客车

2、每小时行的路程比货车多10%，那么，货车每小时行的路程比客车少10%。()2、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（1）客车每小时行的路程比货车多10千米，那么，货车每小时行的路程比客车少10千米。()√×2、根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？（1）实际造林是原计划的百分之几？（2）实际造林比原计划多百分之几？（3）原计划造林是实际的百分之几？（4）原计划造林比实际少百分之几？原计划12公顷实际14公顷多？%是原计划的?%14÷12≈1.167=116.7%12÷14≈0.857=85.7%实际14公顷原计划12

3、公顷少？%是实际的?%先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。1、今年比去年超产百分之几？就是求是的百分之几。超产的量去年产量与单位“1”相比“1”超产的量÷去年产量=超产的百分率2、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求是的百分之几。降低的价格原来的价格与单位“1”相比“1”降低的价格÷原来的价格=降价的百分率看线段图，选择正确的列式。1、汽车火车每小时行60千米每小时行80千米快？%应选：每小时行60千米2、汽车火车每小时行80千米是汽车的？%应选：3、火车每小时行80千米汽车每小时行60千米慢？

4、%应选：列式：(1)（80－60）÷80(2)80÷60(3)60÷80(4)（80－60）÷60(4)(2)(1)请你思考男生27人，女生28人，？判断题。（对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”。）1）这批种子的发芽率高达120%。()2）用种子做发芽试验，100粒种子有80粒发芽了，这批种子的发芽率是80%。()3）用种子做发芽试验，发芽100粒。这批种子的发芽率是100%。()×√×农民伯伯用玉米种子作发芽试验，甲袋300粒种子发芽的有288粒，乙袋400粒种子发芽的有360粒。选哪袋中的种子更好？甲袋种子的发芽率=×100%=0.96×100%=96%乙袋

5、种子的发芽率=×100%=0.9×100%=90%288300360400甲袋种子的发芽率比乙袋高，应选甲袋中的。复习题：1、5是8的（）%，8是5的（）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？小组讨论：通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？解题思路：1、找准单位“1”，作除数；2、求出比较量与标准量间的差，作被除数。理解句子。1.男生人数比女生人数多30%。()是()的()。2.现价降低了15%。()是()的()。现价原价1

6、-15%男生人数女生人数1+30%男生比女生多的人数女生人数30%现价比原价少的钱原价15%足球:20个?个篮球:比足球多25%1.学校有20个足球,篮球比足球多25%,篮球有多少个?20×(1＋25%)20＋20×25%2.学校有20个足球,足球比篮球少20%,篮球有多少个?篮球:?个比篮球少20%足球:20个χ-20%χ=2020÷(1-20%)解：设篮球有χ个。(1-20%)χ=20练习一:学校有苹果树120棵，，梨树有多少棵？(设梨树为χ棵)(1)苹果树比梨树多20%(2)苹果树比梨树少20%(3)梨树比苹果树多20%(4)梨树比苹果树少20%χ+20%χ=12

7、0120×(1-20%)χ-20%χ=120120×(1+20%)练习二:2.六(2)班有女生22人,女生人数比男生多10%,六(2)班有男生多少人?1.一种电视机原价1000元，现在降价15%，这种电视机现在售价多少元？1000×（1-15%）=850（元）1000-1000×15%=850（元）答：这种电视机现在售价850元。22÷(1＋10％)＝20(人)解：设男生为χ人。χ＋10％χ＝22110％χ＝22χ＝20解：设男生为χ人。(1＋10％)χ＝22110％χ＝22χ＝20答：六(2)班有男生20人。练习三:化肥厂二月份生产化肥