高中地理第三部分第十单元第二讲.ppt

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1、第二讲　湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例【考纲解读】1.理解湿地的含义、特点及其生态作用。2.理解并分析湿地减少的原因，明确如何合理利用和保护湿地。3.通过实例深刻认识保护湿地的重要性，逐步树立保护自然环境的意识。考基落实自学导引一、湿地的含义1．湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。沼泽滩涂水库稻田3．湿地的特点(1)地表常年或经常有水，属于__________之间的过渡带。(2)分布广泛，类型多样。二、“地球之肾”1．湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的生物多样性。陆地与水体2．湿地的生态效益调蓄洪水净化水中污染物质保护生物多样性点拨：(1)湿地与森林、

2、海洋并称全球三大生态系统，其中，湿地是价值最高的生态系统。(2)湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等，被称为“资源的宝库”；同时又可提供航运和旅游场所。三、湿地资源问题1．成因与表现泥沙淤积围湖造田洪涝灾害四、保护湿地——案例措施合理利用湿地资源，将会带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。下表为我国两地区保护湿地的具体措施：地区具体措施洞庭湖长江流域实行退耕还林、封山育林、________、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、________的措施三江平原采取了退耕还林、还草、还湿地等措施退田还湖疏浚河道思维升华保护湿地有哪

3、些具体措施？答案：①现存的天然湿地：建立自然保护区；②已经围垦的湿地：逐步退田；③已经退化的湿地：采取工程措施恢复。考点1湿地及其功能知识精析1．湿地考点串讲课堂互动2．湿地的功能【温馨提示】(1)湿地是重要的国土资源和自然资源，与森林、耕地、海洋一样具有重要功能。(2)湿地可分为自然湿地(沼泽、泥炭地、湖泊、河流、海滩、盐沼等)和人工湿地(稻田、水库、池塘等)。(3)湿地是地球上富有生物多样性、多功能的生态系统，每块湿地都是一个独立的生态系统，发挥着自己的作用。学以致用1．湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统，被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园

4、”，保护湿地十分必要。据此回答(1)～(2)题。(1)下列属于湿地的是()①青海湖②三峡水库③东海滩涂④日本海⑤尼罗河A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．②③④⑤(2)湿地的功能和用途是()A．扩大耕地的后备资源B．当地径流的调节系统C．难以利用的淡水资源D．扩建城区的理想用地解析：结合湿地概念和功能及洞庭湖围垦历史可得结论。答案：(1)C(2)B考点2湿地资源问题与湿地保护知识精析1．湿地面临的问题：由于不合理利用，湿地遭破坏，面积减少，污染严重。(1)湿地减少的原因(2)洞庭湖萎缩的原因及危害2．湿地的保护(1)保护湿地的措施：①退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草；②防止

5、水污染；③保护野生动植物，禁止滥捕滥猎；④建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识等。(2)洞庭湖“变”大的措施与其带来的效益(3)东北地区湿地利用的问题及对策学以致用2．读图，回答(1)～(2)题。(1)与19世纪初相比，20世纪中期的洞庭湖发生了巨大的变化，以下叙述错误的是()A．八百里洞庭风光不再，面积减小B．洞庭湖湖水变浅C．洞庭湖入湖水系增加，调蓄洪水的能力上升D．洞庭湖调节洪水的能力下降(2)引起20世纪中期洞庭湖水系变化的人为原因是()A．人口增多，人类大规模围湖造田B．荆江河段大量的裁弯取直工程C．退耕还湖D．长江中上游防护林的建设解析：洞庭湖面积减小、湖水变浅，调蓄洪

6、水的能力会下降，周围河流水系并未发生较大变化。洞庭湖变小，是由于长江上中游植被遭破坏，水土流失严重，入湖泥沙增多，加上人类大规模围湖造田而形成的。荆江河段的裁弯取直工程有利于河水下泄，减轻河道泥沙淤积。退耕还湖则有利于洞庭湖面积扩大。答案：(1)C(2)A1考向湿地的形成与生态效益考向剖析以考视点例1(2010·高考四川文综卷)读以下两幅区域图，完成下列要求。真题体验(1)分析图I中乙地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。(2)七月，当你乘坐热气球在图Ⅱ中的丙地上空遨游时，请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。【思路点拨】解答该题应主要把握以下几点：(1)依据经纬

7、度位置确定乙地为三江平原，然后从纬度、气候、地形等角度分析湿地成因；(2)充分理解湿地“地球之肾”的含义，分析湿地的生态意义；(3)依据经纬度确定丙地的气候类型和地形特征，推断其自然景观。【标准答案】(1)形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平，排水不畅；冻土阻隔，水分下渗少，故地面长期潮湿、积水。作用：调节气候(或调节河、湖水量)、保护生物多样性。(2)平原广阔；地形坦荡；河流纵横，沼泽广布；亚寒带针叶林绵延不断(或狐、熊穿行)。【命题立意】本题组考查区域定位和读