高中物理7.7《动能和动能定理》课件新人教版必修2.ppt

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1、动能和动能定理动能和动能定理动能与质量和速度的定量关系如何呢？理论探究一架在水平跑道上的飞机在牵引力的作用下（不记阻力），在起飞跑道上加速运动，速度越来越大，问：（1）从力与运动方面分析，哪些物理量有变化？（2）从功、能方面分析，什么力在做功，什么能发生了变化？思考水平面上一物体质量为m，在与运动方向相同的恒力F作用下物体发生一段位移L，速度由增加到(如图)，合作讨论力F做的功等于“”的变化。所以物理学上就把这个具有特定意义的物理量叫动能。结论：对比学习合力F做的功：重力做的功：文字叙述：重力做的功等于“mgh”的变化。动能的表达式：1.单位：焦耳（J）2.

2、矢标性：标量3.状态量正值类比重力势能分析一.动能课堂练习我国在1970年发射的第一颗人造地球卫星，质量为173Kg,做匀速圆周运动的速度为7.2km/s，它的动能是多少？有了动能的表达式后，前面我们推出的就可以写成这个式子表明什么问题呢?请你用文字叙述一下。表明：力（合外力）在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。这个结论就叫做动能定理。二、动能定理内容：力（合力）)在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。1.物体动能的变化：2.表达式：3.公式中各量的物理意义外力的总功末状态动能初状态动能1、合外力做功。2、外力做功

3、之和。动能变化和某一过程（始末状态）相对应。“=”反映了动能的变化用合外力对物体所做的功来量度。小组合作讨论1.当力对物体做正功时，物体动能如何变化？2.当力对物体做负功时，物体动能如何变化？物体动能增加物体动能减少例1.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103kg，起飞过程中从静止开始滑跑的位移为L＝500ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力。三.应用解：由匀变速直线运动的速度位移关系有：由牛顿第二定律有：根据题意中已知条件：解法二：用牛顿运动定律和运动学公式求解把已知代入上面的

4、式子解得：解法一：运用动能定理求解解：飞机的初动能，末动能；合力F做的功根据动能定理：于是有：合力F为牵引力F牵与F阻之差：把已知条件代入上面的式子得：课堂小结动能的表达式1．动能的表达式:2．动能的单位：J标量动能定理1．推导过程2．内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。3．公式表示:W总＝△Ek动能定理的应用课后思考1.根据解题过程，归纳总结用动能定理解题的一般步骤。2.完成教材73页例2，并思考：做功的过程是能量从一种形式转化为另一种形式的过程，或从一个物体转移到另一个物体的过程。在这道题中，阻力做功，汽车的动能到哪里去

5、了？请同学们收集在实际生活中，什么情况下人们希望增加物体动能，什么情况下人们希望减少物体动能？课外收集：作业问题与练习：P74：2、3、4题完成在作业本上，1、5题完成在书上。