高中物理课件7.7动能和动能定理

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1、第五章机械能及其守恒定律7动能和动能定理一、动能的概念物体由于运动而具有的能叫做动能思考物体的动能跟哪些因素有关?mmvv’mm’vv速度相同时,质量越大,物体的动能越大质量相同时,速度越大,物体的动能越大思考列车的动能如何变化?变化的原因是什么?磁悬浮列车在牵引力的作用下(不计阻力),速度逐渐增大二、动能的表达式在光滑的水平面上有一个质量为m的物体,在与运动方向相同的水平恒力的作用下发生一段位移,速度由v1增加到v2,求这个过程中该力所做的功。二、动能的表达式二、动能的表达式物体的动能等于物体的质

2、量与物体速度的二次方的乘积的一半。•单位:J•标量类型一:质量为m的物体在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l,速度从v1增加到v2思考:外力做功类型三:质量为m的物体在与运动方向相同的恒力F的作用下,沿粗糙水平面运动了一段位移l,受到的摩擦力为Ff,速度从v1变为v2类型二:质量为m的物体在水平粗糙面上受到摩擦力Ff的作用下发生一段位移l,速度从v1减小到v2尝试找出功与动能之间的关系动能的表达式12Ek=mv2物体的质量物体的速度物体的动能1、物体的动能等于它的质量跟它的速度平方的乘积的

3、一半2、动能是标量,单位是焦耳(J)动能定理W合=Ek2-Ek1合力做的功末态的动能初态的动能W合=-mv1212mv2212动能定理:合力对物体所做的功等于物体动能的变化。1、合力做正功,即W合>0,Ek2>Ek1,动能增大2、合力做负功,即W合<0,Ek2<Ek1,动能减小说明W合=Ek2-Ek1过程量状态量状态量既适用于直线运动,也适用于曲线运动;既适用于恒力做功,也适用于变力做功;既适用于单个物体,也适用于多个物体;既适用于一个过程,也适用于整个过程。动能定理的适用范围:做功的过程伴随着能量

4、的变化。动能定理:牛顿运动定律:课本例题1一架喷气式飞机,质量m=5.0×103kg,起飞过程中从静止开始滑跑。当位移达到l=5.3×102m时,速度达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍。求飞机受到的牵引力。F合=F-F阻=F-kmg=ma②分别用牛顿运动定律和动能定理求解a=2lv2由v2-v02=2al得①由动能定理得由①②得F=+kmg2lmv2∴F=+kmg2lmv2W合=(F-F阻)l=(F-kmg)l=mv212课本例题2一质量为m、速度为v0的

5、汽车在关闭发动机后于水平地面滑行了距离l后停了下来。试求汽车受到的阻力。动能定理:W合=-F阻l=0-mv0212牛顿运动定律:由v2-v02=2al得①a=-2lv02由①②得F阻=2lmv02F合=0-F阻=ma②由动能定理得∴F阻=2lmv02分别用牛顿运动定律和动能定理求解例3.物体沿高H的光滑斜面从顶端由静止下滑,求它滑到底端时的速度大小.H解:由动能定理得mgH=mV2∴V=若物体沿高H的光滑曲面从顶端由静止下滑,结果如何?仍由动能定理得mgH=mV2∴V=注意:速度不一定相同若由H高处

6、自由下落,结果如何呢?仍为V=例4.物体在恒定水平推力F的作用下沿粗糙水平面由静止开始运动,发生位移s1后即撤去力F,物体由运动一段距离后停止运动.整个过程的V–t图线如图所示.求推力F与阻力f的比值.Fs1s01234vt解法1.由动能定理得WF+Wf=0即:Fs1+(–fs)=0由V–t图线知s:s1=4:1所以F:f=s:s1结果:F:f=4:1解法2.分段用动能定理Fs1s01234vt撤去F前,由动能定理得(F–f)s1=mV2VmV2撤去F后,由动能定理得–f(s–s1)=0–两式相加得

7、Fs1+(–fs)=0由解法1知F:f=4:1解法3.牛顿定律结合匀变速直线运动规律例5.从离地面H高处落下一只质量为m的小球,小球在运动过程中所受到的空气阻力大小恒为f,而小球与地面相碰后,能以相同大小的速率反弹,则小球从释放开始,直至停止弹跳为止,所通过的总路程为_____例6.如图,质量为m=2kg的环套在光滑竖直的杆AB上,能无摩擦的上下滑动,现通过定滑轮用细绳以F=60N的恒力拉环,不计细绳与滑轮间的摩擦,若环在A点时速度为vA=3m/s,则环到达B点时的速度vB多大?W合=EkB–EkA

8、以环为研究对象,环受重力、支持力、绳的拉力作用,其中杆的支持力对环不做功.由动能定理得:即:WF+WG=EkB–EkA∵滑轮右侧绳头位移s=2m,∴F对绳做的功W=Fs=120J由于绳的能量传输作用,∴绳对环做功WF=120J∴WF+(–mgh)=mvB2–mvA2代入数据得VB=7m/s动能定理练习1.一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m时,物体的速度为2m/s,取g=10m/s,下列说法正确的是:[]A.提升过程中手对物体做功12J;B.提升过程中合外力

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