浮力复习第一课时.ppt

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1、中考复习专题浮力白坪中学：李友明知识点（思维导图）中考要求（考点）1、认识浮力，知道浮力大小与哪些因素有关2、知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象第一课时浮力及其影响因素考点一：认识浮力1、浮力的慨念2、浮力的三要素3、浮力的产生原因浮力的产生浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。四个侧面所受压力关系F合=0边长为L的立方体位于水面下h深处上、下两面所受压力关系∵p向上＞p向下∴F向上＞F向下F浮=F向上-F向下F向下F向上浮力的产生浮力是液体对物体的压力的合力hL1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起

2、。2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。浮力的产生实验现象:小小总结一下1、浸在液体中的物体会受到力叫浮力；2、浮力的施力物体是。（若是在气体中呢？）3、浮力产生的原因是：4、浮力的方向是。5、用弹簧测力计测浮力：。液体对物体向上浮的液体竖直向上G甲F甲F浮甲F浮=G－F物体受到液体对它产生的向上的压力大于向下的压力初入江湖浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中不正确的是（）A．物体受到的压强增大B．物体上、下表面受到的压力增大C．物体上、下表面受到的压力差增大D．物体受到的浮力不变F浮=F向上-F向下C一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98

3、N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的压力为（）A、48NB、50NC、98ND、148ND考点二：知道浮力大小与哪些因素有关1、重温实验：2、（定性）结论：3、（定量）根据相关数据得出阿基米德原理：浮力大小和r液、V排有关：r液相同时，V排越大，F浮越大；V排相同时，r液越大，F浮越大。数学表达式：F浮=G排=ρ液gV排也适用于气体哟~~正确顺序？实验方法？考点三物体的浮沉条件前提条件：物体浸没在液体中，且只受重力和浮力.1.比较物体受到的浮力F浮和重力G物的大小，判断物体的浮沉：F浮＜G物，物体下沉；F浮=G物，物体漂浮或悬浮；F浮＞

4、G物，物体上浮.最终漂浮2.比较物体平均密度ρ物和液体密度ρ液的大小，判断物体的浮沉：ρ液<ρ物，物体下沉；ρ液=ρ物，物体悬浮；ρ液＞ρ物，物体上浮.最终漂浮小试牛刀浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于()A.物体的体积和液体的密度B.物体的密度和物体浸入液体的深度C.物体浸入液体的体积和液体的密度D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素C绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．变为零CA．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最大B．铅球受到的浮力

5、最大，因为它的密度最大C．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大D．因素太多，无法判断提示：浮力与浸入液体的深度和物体的密度无关。如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方，则()C甲、乙两实心球静止在液体中，如图所示：（1）若甲、乙体积相同，甲、乙受浮力比较（）A、F甲＞F乙B、F甲＜F乙C、F甲=F乙D、无法判断（2）若甲、乙质量相同，甲、乙受浮力比较（）A、F甲＞F乙B、F甲＜F乙C、F甲=F乙D、无法判断追问AC如图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为_____

6、_N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在不同液体中所受浮力大小不等，说明浮力的大小与液体的______有关。F浮=G－F11.1密度初露锋芒把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（）A．相等B．铝球的比铁球大C．铝球的比铁球小D．浮力都等于重力【解析】铁球和铝球的重力相等，则质量相等B根据，ρ铁＞ρ铝，则V铁

7、放入盛有盐水的量筒内，鸡蛋恰好悬浮于盐水中。老师将此量筒放进实验室柜子，准备第二天上课用。（1）第二天，老师发现原来悬浮着的鸡蛋沉了下去！老师告诉小红：这是因为鸡蛋在盐水中，由于_________现象，盐分子不断进入鸡蛋后导致盐水密度________（选填“变大”“变小”或“不变”），鸡蛋受到的浮力__________（选填“变大”“变小”或“不变”），所以下沉。（2）老师再向量筒加一些浓盐水后鸡蛋又重新悬浮起来。但上完课后几天，老师又发现悬浮着的鸡蛋漂浮在水面上！这次老师让小红自己分析原因：盐水静置久了之后，由于水份不断________（填物态变

8、化名称），鸡蛋受到的浮力又增大，所以上浮。汽化变小扩散变小(2016临沂)某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大