语文人教版五年级上册三．精读课文，自主学习.doc

《语文人教版五年级上册三．精读课文，自主学习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三．精读课文，自主学习⒈默读课文，看看为什么没有灰尘就会这样，灰尘有什么特点?用“——”画出来。灰尘有什么作用?用“~~~~~”画出来。⒉小组同学互相交流。⒊全班交流汇报。完成下表灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法⑴灰尘的特点：①小。从哪儿感受到？句子：灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。这句话是怎样写出灰尘“小”的？这样写有什么好处？（“庞然大物”是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了

2、灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。）朗读体会。⑵灰尘的作用：①阳光变柔和、（3）接下来请同学们总结前面的学习方法，自由学习5、6自然段。完成上表。（4）默读，思考：假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？找到相关句子，用——画下来。①引读几个假如。②说一说从这几句话中发现了什么？(句式相似，都强调了灰尘的作用大，但强调的角度不同。这三个句子都采用“假设”的说明方法写的。)正因为有了灰尘，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾