受力分析解决力学问题.ppt

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1、受力分析解决力学问题（一）绿色课堂两型引入1.重力：大小；方向；2.弹力：包括拉力、压力、支持力、推力、浮力等，其中压力和支持力与接触面，浮力的大小方向，绳子拉力的方向；3.摩擦力：滑动摩擦力大小受、和有关，静摩擦力的大小由确定。F=mg竖直向下垂直F浮=ρ液gV排竖直向上沿绳子方向压力大小接触面粗糙程度外力大小绿色课堂两型引入4.两个物体之间的作用力和反作用力，，，；5.平衡状态包括和。处于平衡状态的物体所受合力为，即相反方向上的力大小。大小相等方向相反作用在同一直线上静止状态匀速直线运动状态0相等绿色课堂高效探究例1.重为G的物体A在

2、拉力F作用下向右匀速运动，则地面对A的摩擦力f=。GF支fFF●绿色课堂高效探究例2.如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯子与水的总质量为0.6Kg,用弹簧测力计将一个系着细绳、质量为1.78Kg的物块浸没在水中，使其在水中静止，且不与杯子接触，此时读出弹簧测力计的示数为1.8N，此时物块受到的浮力F浮=，水平桌面受到的压力F压=。绿色课堂高效探究对物块进行受力分析：G物F浮●F拉m物g=F浮+F拉∴F浮=16N绿色课堂高效探究G容F水●F支m水g+F浮=F水F支=m容g+F水∴F压=F浮=22N对水进行受力分析：●G水F容=F水F物=F

3、浮对容器进行受力分析：绿色课堂高效探究（m水+m容+m物）g=F支+F拉∴F压=F支=22N●F拉F支G容+水+物对容器、水和物块整体进行受力分析：一、受力分析解决力学问题步骤绿色课堂重点微视1.确定研究对象：①一般对受力物体进行研究，分析物体受的力②若某一个力F不易求解可转而求其相互作用力F′，③有多个物体时可灵活运用整体法和隔离法2.受力分析：一重二弹三摩擦四其他3.列受力平衡式：相反方向上的力大小相等绿色课堂幸福分享变式.某校课外科技小组的同学,设计了如图所示的一套装置：A是弹簧测力计，B是边长为0.1m重为5N的均匀正方体浮子，重

4、为5N的圆柱形容器C内装有30N的水，D是一固定在容器底部的轻质定滑轮。弹簧测力计和正方体浮子之间用一轻质无伸缩的细线通过滑轮相连接。按图中所示，使浮子B浸没在水中静止，(不考虑滑轮的摩擦,取g=10N/Kg)求弹簧测力计的示数和桌面受到容器C的压力绿色课堂幸福分享FA=ρ液gV排-GB=5NF压=F支=G水+G容+G物-FA=35V绿色课堂幸福分享例3.如图所示，OB：OA=1：2，物体甲重30N，乙重500N，滑轮均重90N，杠杆重、绳重、绳和滑轮之间的摩擦均不计，求：（1）杠杆B端受到的拉力为N；（2）动滑轮对乙物体的拉力为N；（3

5、）则乙物体对地面的压力为N；（4）定滑轮对天花板的拉力为N；6090410210