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《受力分析是解决力学问题的前提和基础》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1•受力分析的方法：整体法和隔离法整体法隔离法概念将几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力研究系统内物体之间的相互作用力注意问题分析整体周围其他物体对整体的作用。而不画整体内部物体间的相互作用。分析它受到周围其他物体对它的作用力2.受力分析的步骤：（1）确定研究对彖一可以是某个物体也可以是整体。（2）按顺序画力a.先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。b.画已知力c.再画接弹力d.再画摩擦力说明：（1）只分析研究对象受的实际力（如：重力、弹力、摩擦力
2、等），不画它对别的物体的作用力。（2）合力和分力不能同时作为物体所受的力。（3）每一个力都应找到施力物体，防止“漏力”和“添力”。（4）可看成质点（没有转动效果）的物体，力的作用点可画在重心上。（5）为简化问题，忽略次要的力。如物体速度不大时的空气阻力、物体在空气中所受的浮力等。（6）分析物体受力吋，当物体的运动情况不同时（平衡状态、加速或减速），其情况也不同。4.受力分析的辅助手段（1）物体的平衡条件（共点力作用下物体的平衡条件是合力为零）（2）牛顿第二定律（物体有加速度时）（3）牛顿第三定律（内容：两个物体之间的作用力和
3、反作用力总是大小相等，方向相反）5•常见的错误：（1）多画力。乩研究对彖不明，错将其他物体受到的力画入。b.帰构力，将不存在的力画入（如：上冲力，下滑力）。c.将合力和分力重复画入。（2）少画力。少画力往往是由受力分析过程混乱所致。（3）错误的认为：1•作用在其他物体上的力通过“力的传递”作用在研究对象上。2•绳子的长短与拉力的大小无关。练习1.质量为8kg的木块m放在质量为16kg的木板M上,并通过滑轮用细绳连接，如图2-17所示，M与m间，M与水平地面间的动摩擦因数u均为0.25,滑轮摩擦不计.欲使M向匀速运动，水平拉力
4、应为多大？（g取10m/s2）2：一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为“。初始时,图甲图乙传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度ao开始运动，当其速度达到V。后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。3、A、B、C三物块质量分别为M、m和叭，作如图所示的联结。绳子不可伸氏，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若B随A—起沿水平桌面作匀速运动，则可以断定（）（A）物块A与桌面之间有摩擦力，大小
5、为mog（B）物块A与B之间有摩擦力，大小为mog（C）桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相同,合力为mog(D)桌面对A,B对A,都有摩擦力，两者方向相反，合力为mog6、如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态。则斜面作用于物块的静摩擦力的()(A)方向可能沿斜面向上(B)方向可能沿斜面向下(C)大小可能等于零(D)大小可能等于F7、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体八和B以相同的速度作匀速直线运动。由此可知，A.B间的滑动摩擦系数X和B、
6、C间的滑动摩擦系数卩2有可能是()o⑷Ui=0,y2=0(B)u1=0,»2工0(C)UiHO,口2=0(D)UiHO,sHO【针对训练】1.如图所示，三个物体叠放着，当作用在B物体上的水平力F=3N时，三个物体均静止，则物体A与B之间的摩擦力大小为N,B与C之间的摩擦力大小为N,C与地面之间的摩擦力大小为N.2.如图所示，在两块相同的竖直木板Z间，有质量均为山的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为(A)A・0mgC.—mgD.2mg23•如图所示，粗糙的长木板上放一
7、质量为m的物块,当木板绕其一端由水平位置缓慢转动到竖直位置的过程中,试分析物块所受摩擦力大小的变化情况.(先增大后减小)4•把一重为G的物体，用一水平推力F二kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上(如图所示)，从t二0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是下图中的哪一个？(B)二.典型例题1•分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.运动的物休球平面上的物体球>V(4)在力F作用下行使在路面上小车(5)沿传送带匀速运动的物体AT；(6)沿粗糙的天花板向右2.对下列各种情况下的物体A进毎熾办场
8、拆＞G(1)沿斜面下滚的小球,接触而不光滑.(2)沿斜面上滑的物体A(接触面光滑)在斜而上的物体(6)沿传送带匀速上滑的物块A(5)各接触而均光滑四、课堂练习1.对下列各种情况下的物体A、B进行受力分析(接触面均不光滑).(1)A静止在竖直(5)A静止(2)A沿竖直墙面下滑(4)A静止2.
