八年级物理下册《9.1-压强》.ppt

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1、第九章压强第一节压强知识回顾：1、我们已经学过了哪些力？2、力的作用效果有哪些？你了解压力吗？FFF垂直作用在物体表面上的力叫压力压力作用点：所压表面压力方向：垂直于表面指向里面压力并不是重力：压力的大小由物体之间的挤压情况来决定，它与重力并无直接联系，但对于放在水平地面上的单个物体而言，它对地面的压力大小与重力大小相等。FFGGF

2、B：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱A：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力桌面极不明显GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选要证明压力的作用效果和受力面积有关应选甲、乙乙、丙（2）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（3）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论：(1)压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。A物体对地面的压力是10N，与地面

3、的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2AB试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体受到的压力大小与受力面积之比。公式：压强=压力受力面积p=FSNM2N/m2单位：帕斯卡（Pa），简称：帕1Pa=1

4、N/m21千帕=103帕1兆帕=106帕压强p1Pa的意思是什么?每平方米面积上的压力是1N例题：已知：F=G=2.5NS=5×10m求：p2-2=——————=53PaFS解：p=2.5N4.7×10m2-2答：书对桌面的压强为53Pa一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为4.7×10-2m2。试计算书对桌面的压强。脚尖触地面积约9.5cm2体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N谁对地面的压强大大？已知:(1)对演员来说F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2(2)对大象来说F2=G2=60000N,S2=6

5、00cm2x4=0.24m2求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.F1S1475N解:p1===5X105N/m2=5X105Pap2===2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。讨论：一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：∵物体放在水平面上∴F=G=5N，又∵S=1m2，P=F/S=5N/1m2=5pa对吗?压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积木块解：∵物体放在水平面上∴F=G=5N

6、又∵S=100cm2=0.01m2P=F/S=5N/0.01m2=500pa正解压强的应用：P=FS减小受力面积S增大压力F1、增大压强增大受力面积S减小压力F2、减小压强或两者同时改变或两者同时改变压强的应用：坦克的两条履带讨论：九年级物理教科书放在桌面上，如何放对桌面压强最大？如何放对桌面压强最小？平放最小竖放最大啄木鸟有个坚硬的尖喙，这对它的生存有什么意义？滑雪运动员为什么不会陷进雪里？钢轨为什么铺在枕木上？斧头的刃为什么很锋利？压强的应用：图钉的尖做得很尖压强的应用：书包背带做得很宽压强的应用：菜刀的刃很锋利压强的应用：铁轨铺在枕木上压强的应用：多轮胎载重车小结：通过

7、本课的学习，你有什么收获？压强p意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体单位面积上受到的压力。公式：压强=压力受力面积单位：帕斯卡（Pa），简称：帕N/m21Pa=1N/m2p=FSNM2N/m2增大压强、减小压强的方法：一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强垂直压在物体表面上的力叫做压力压力: