人教八年级物理下册《压强》课件.ppt

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1、第九章压强第1节压强标目习学1、通过观察实验体验压力产生的效果。2、通过探究知道压力产生的效果跟什么因素有关。3、通过分析，知道压强的含义，了解压强的公式。观察体验压力作用在物体上会产生一些什么样的效果呢？压力作用在物体上产生的效果是改变物体的形状想一想两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积探究影响压力作用效果的因素实验方案有关。分小组设计实验方案，重点讨论两个方面的问题：一是如何显示出压力的作用效果；二是如何控制变量。演示实验压力的作

2、用效果与有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力压力的作用效果与有关。压力一定时，，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小实验表明：一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值压力___受力面积定义压强二、压强1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。Nm2=Pa2．压强的单位：国际单位：帕斯卡

3、简称：帕符号：Pa1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。1、如图所示，将一块砖平放、立放、侧放在水平地面上，它对地面的压强______时最小．2、当你站在地面上时，如何用最简单的方法使你对地面的压强增大一倍？A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大3、如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确

4、的是（　　）4、如图，将空矿泉水瓶正立和倒立放置在水平桌面上，它们对桌面产生的压强相同吗？你能否想办法让这它们对桌面产生的压强相同呢？课后作业1、小组讨论课本P32第2题、第3题2、独立完成长江全能学案P29：