故都的秋课件.ppt

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1、故都的秋郁达夫制作人：新实中学温主明【诗画中的秋天】●浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。●无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。●秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。●晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。新课导入落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来故都的秋郁达夫学习目标1、了解郁达夫的思想和创作风格。2、通过诵读和讨论，理解景中蕴涵的感情，并进一步把握散文“形”与“神”的关系。3、体会作者在故都秋景中寄托的眷念和落寞之情，正确理解作者的“悲凉”心态。一、依导自学学法指导1.诵读法：通过有感情的诵读，体会作者对故都秋的眷念和落寞之情。2、

2、揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感情！3、细读课文，为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？体会故都秋味清、静、悲凉的特点！1、朗读课文揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感情！二、交流展示2、思考问题：文章的结构（1－－2）:总写对北国之秋、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。（3－－11）:分写部分，从记叙和议论两部分描写古都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。（12－－13）:总括全文，强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。3、解读秋景提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？体会故都秋味

3、清、静、悲凉的特点！五幅秋景图解读秋景图庭院秋景秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋果胜景庭院秋景图色彩——碧空，蓝朵（灰，金，灰白，黄）——冷色调情绪——清闲，寂寞景：无声无息的槐蕊夜里悄然而落，“早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有”；景：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；情：突出了秋的清，给人清静悠闲的感觉；“落寞”，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。秋槐落蕊图情：给人寂静的感觉秋蝉的残声“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。”秋蝉残

4、声图冷清　　悲凉　　寂寞秋雨话凉声音：雨——快，利索，不拖泥带水，清爽人——缓慢，悠闲情绪：　悠闲，悲凉，寂寞秋果胜景枣子树淡绿微黄的颜色成熟至八九分清秋佳日三、精讲点拨提问：1、本文的“形”、“神”是什么？形神的结合点是什么？1）文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。2）文章的“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。3）“结合点”是“清、静、悲凉”。四、巩固训练结合刚才你对现实中秋味的感悟，运用“以景抒情，缘情造景”的手法写一段表现家乡秋味和自己心境的秋景短文！（当堂完成！）五、总结评价1

5、、总结课堂内容，同学们对学习目标的完成情况。2、评价学生表现情况。谢谢欣赏