《故都的秋》PPT课件

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1、故都的秋岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。—郁达夫1作者介绍原名:郁文,字达夫生辰:1896.12.祭日:1945.9.7民族：汉族 籍贯：浙江富阳人职业：小说家、散文家作品:《沉沦》《茫茫夜》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《出奔》郁达夫的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。郁达夫2郁达夫(1896─1945)现代作家。浙江省富阳人。1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，从事文学创作活动，与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”，1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡活动，并到南洋参加新加坡

2、华侨抗敌委员会、新加坡文化界战时工作团、文化界抗日联合会的工作，积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。郁达夫和郭沫若、成仿吾3胡愈之先生曾作这样的评价：在中国文学史上，将永远铭刻着郁达夫的名字，在中国人民反法西斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。郁达夫先生遗像4落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易《琵琶行》看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。毛泽东《沁园春长沙》

3、5题目释义“秋”是作者全文描写的内容，描写的核心。“故都”表明作者写作的地点，指“北平”，但是作者不说北平的秋天，说“故都”，是要表达深切的眷恋之意。题目明确而又深沉。本文写于1934年，作者为了摆脱颓废的心态，从青岛转道北平赴秋、寻秋，实际也是寻找他那恬静、清新的心境。6课文分析（一）阅读文章的一、二段，这两段写了什么？，用什么手法来写？写对北国之秋、江南之秋的不同感受。手法：对比突出北国之秋的特点：清、静、悲凉阅读课文后两段，思考：这两段写了什么？抒发了怎样的情感？用衬托的手法写江南之秋不比北国之秋，直抒对“故都之秋”的热爱眷念之情！课文思路：赴秋寻秋品秋赞秋向往(三）热爱眷念7故都的

4、秋赴秋赞秋对北国之秋的感受对江南之秋的感受清静悲凉向往再叙北国之秋的“美”直抒热爱痴迷之情寻秋品秋庭院秋晨景槐树秋落蕊寒蝉秋残鸣雨后话秋凉果树秋丰收秋色（清）秋声（静）悲凉板书：热爱眷念8晨院品秋图研习：(租人家一椽破屋来住着)早晨起来，泡碗浓茶，向院子一坐，…………自然而然地也能够感觉到十分的秋意。9庭院秋晨景一椽破屋很高很高的天空驯鸽的飞声槐树叶底，一丝漏下来的日光破壁腰中，蓝色的牵牛花颜色暗灰碧绿淡淡淡蓝特点冷清萧瑟冷色调秋色清故都北京，即使是在郁达夫那个时代，秋天里，明艳之色有，热闹地方也有，作者为何避而不写？悲凉10文中写了“青天下驯鸽的飞声”，“秋蝉的衰弱的残声”，“息列索落的雨

5、声”，“缓慢悠闲的人声”，同样给人以幽静的感觉，这是什么原因？这是运用了衬托的手法，以动衬静，以有声衬无声。形成了一种“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的艺术效果，上述声音是细小的，能听到这些细小的声音，就能给人幽静的感觉，说明这个地方寂静无声。11落蕊映秋图研习：像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。……潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。体验出独特的秋味，流露着忧虑与感伤12寒蝉鸣秋图秋声反衬无声13唉，天可真凉了——可不是么？一层秋雨一层凉啦！雨后话秋图一声唉叹

6、，一个拖腔，回荡在高阔寂寥的秋空，如同回荡在无边的大森林，回荡越久，空寂越深！14枣头闹秋图15找出12段的关键句。说说采用什么表达方式？2“可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。”议论。在前面记叙的基础上，深化了对北国之秋的赞颂。1“有情趣的人类，对于秋，总是一样能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来。”16祖国呀祖国！我的死是你害我的！你快富起来！强起来罢！  你还有许多儿女在那里受苦呢！－－－郁达夫《沉沦》17本体——南国的秋与北国的秋黄酒与白干稀饭与馍馍鲈鱼与大蟹黄犬与骆驼喻体比喻18“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬

7、之与骆驼。”一个温和，一个浓烈一个稀薄，一个厚实一个柔软，一个刚强一个活泼，一个沉稳19思考：这一段议论有无必要？南国的秋味比不上北国的秋味情景理交融，充实了内容，深化了主题。直抒对北国之秋的无比眷恋之情20北国之秋：清、静、悲凉南国之秋：慢、润、淡故都的秋21小结感时生情—以情驭景—以景显情本文是郁达夫在对故都北平的秋景细腻描摹作者为了摆脱颓废的心态，到北平赴秋、寻秋、品秋，实际也是区寻找他那恬