异分母分数加减法..ppt

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1、人教版小学五年级数学下册主讲人：宋洁开心课堂12回顾旧知：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和561515和9102424和71520和20315+35=7929=7848=14+24=12+14=510=410快速抢答：38453459110451.探索异分母分数加、减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数的加、减法。2.联系已有的知识经验探索异分母分数加、减法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系。3.运用转化思想探索异分母分数的加、减法计算方法，正确进步计算。学习目标：512

2、14＋1.这两个分数的分母相同吗？能不能直接相加，为什么？观察思考探究2.如果不能直接相加，怎么办？3.同桌两人合作，通过折一折的方式将它们转化成分母相同的分数.61214＋＋2414＋＋7＋2414＋＋1214＋8＋2414＋＋1214＋9＋2414＋＋1214＋10＋2414＋＋1214＋11＋2414＋＋1214＋12＋2414＋＋1214＋131214＋＋2414＋＋=34只有分数单位相同，才能直接相加减。=1214＋分母相同分数单位相同才能直接相加减14纸张垃圾危险垃圾食品残渣废金属生活垃圾15保护

3、环境，我们在行动16探究新知同学们，你能根据这个统计图，得到哪些信息呢？纸张310食品残渣310废金属等14320危险垃圾生活垃圾统计图17（1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中一共占几分之几？纸张310食品残渣310废金属等14320危险垃圾31014+=_____你能用学过的知识解决吗?合作探究思考：分母不同的两个分数，能不能直接相加？为什么？那怎么办？18纸张310食品残渣310废金属等14320危险垃圾答：废金属和纸张垃圾在生活垃圾中一共占103412062052011+=+=。

4、19你能说说异分母分数相加应注意什么吗?异分母分数相加，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。通分同分母分数20（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）1.填空35+14=20+205=====2021++++818881241561951818310181317（）（）（）③①②==212.比较题38+14=24+246=24915=8538+14=8+823=85+==+=+=+==+=+=⑴⑵温馨提示通分时，要用最小公倍数做分母，这样计算简便。22问题二:危险垃圾多还是食品残渣多?多

5、多少?纸张310食品残渣310废金属等14320危险垃圾自己尝试一下吧！危险垃圾：食品残渣：＝＞食品残渣多－＝－＝答：食品残渣多,多。自主探索23异分母分数减法的计算方法是什么？异分母分数相减，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。通分同分母分数24巩固练习+=+=—=－=1、神算小将军14+=+=24231032825854217401325××=+===数医院学巩固练习（1）+=（2）–=26异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算答案异分母分数加减

6、法的计算方法：异分母分数相加减，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。通分同分母分数计算的结果，能约分的要约成最简分数。归纳总结：27分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清是同分母还是异分母异分母先通分，化成同分母按照同分母分数加减法计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数28谈收获，说体会我学会了……我理解了……我能……29丰富多彩的课间活动30你能自己提出一个数学问题，并解答吗？下课了，同学们纷纷来到操场活动。跳绳的同学占全班人数的，打乒乓球的同学占全班人

7、数，跳远的同学占全班人数，还有同学在操场上扔沙包、跳皮筋……生活中的数学31谢谢！32