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时间:2020-02-28
《语文人教版四年级下册触摸春天第一学时.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课时一、导入课题1、今天我们学习的课文讲述一个双目失明人的故事的,题目叫――17触摸春天(板书课题,生读课题)2、读了课题,你们头脑中也许产生了一些疑问,请说一说你们的疑问。(谁触摸春天?怎样触摸春天的?为什么要触摸春天?春天怎么触摸?……)二、引导初读1、我知道你们已经按捺不住读课文解决疑问的心情了,那就先请大家默读课文,思考提出的问题。不动唇、不出声、不用手指读,只用眼睛扫视,遇到不认识或不懂的字词跳过去,不回读。时间为2分钟。读后说说谁在什么时候什么地点因为什么触摸春天的。(1)自读(2)反馈,板书:安静2、大家默读课文时遇到的不认识的
2、字词,请自学解决:自由朗读课文,依据拼音读准、记住生字的字音,读通句子。注意保持正确的读书姿势。3、学生读书,教师巡视,个别辅导。三、评价初读1、课文中的生字词读准记住了吗?(投影出示)盲童小径流畅权利磕磕绊绊弧线飞翔缤纷清香袅袅(1)先自由地读一读,不会读的字词可以看看课文里的拼音。(2)指名读,读错纠正,(3)齐读。2、生字词读准记住了,就为读通课文奠定了基础。请大家再抓紧时间读读课文,读准字音,读通句子。等一会儿和杨老师比赛读书,好不好?(1)自读(2)比赛哪些同学想和我比试比试?请举手的同学都站起来读。读准字音,读通句子。四、指导写字1、
3、课文我们暂时先读到这里。课文中有些词语不但要能准确认读,而且要能正确、美观地听写。(投影出示词语)还认识这些词语吗?齐读。小径流畅磕磕绊绊权利弧线飞翔一瞬间缤纷2、请你们认真观察、分析、记忆字形。3、在今天所学的生字中,“弧”比较难写。伸出手指和老师一起写一写。“弧”左窄右宽、右半部分“瓜”的“竖提”中的竖是这个字的主笔,要写得垂直。“弧”这个字才端正美观。“瞬”容易写错。这个字的倒数第二笔是“竖折”。4、听写生字词。5、请同学们对照屏幕上的词语自改,正确的打Ⅴ错误的订正,并在写的美观的字上加★五、课堂小结(1分钟)同学们通过读书,对安静为什么要
4、触摸春天这个问题有新的认识了吗?其实要想全面准确地弄懂这个问题,必须要到课文中找到描写安静触摸春天的语句好好读一读,体会体会才行。下节课我们接着学习。
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