语文人教版四年级下册活动3.doc

《语文人教版四年级下册活动3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（三）静听心跳1.“嘭嘭嘭”，这心跳是怎样的？【板书：沉稳而规律】追加：即使她身有残疾，但心跳依然是——沉稳而规律的。2.静听着这与健康人没有分别的心跳，作者又感悟到了什么？请小组内讨论一下。3.预设：（1）你的生命是属于你的，我的生命是属于我的，我们每个人的生命都单单属于自己。（2）我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。（3）一切全由自己决定，我必须对自己负责。4.请一名同学读读这两句。“它”指什么？同学们都认识到了，自己的生命要自己负责。5.老师把作者在医院里写下的几篇日记整理下来，我请几位同学来读读。6.现在，你对这两句话又有新的认识

2、吗？7.“它”不仅指生命，还指命运，自己的命运掌控在自己的手中。作者就是这样，虽疾病缠身却不屈从与命运，以文字见证生命的强韧、热情和美丽。*过渡：正是作者感受到了心脏不停地律动就是生命，所以在此基础上，作者的认识在升华，她又感悟到了什么？【设计意图：学生初步在谈感悟时仅仅就句子本身的意思进行简单的展开，在读完杏林子的日记后，会在认识上有所提升。】