语文人教版四年级上册17.《长城》练习设计.docx

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1、17.《长城》练习设计一、按要求填空。　　1、远看长城，像一条长龙，从东头的__________到西头的__________有__________多里。　　2、近看长城，它是用巨大的条石和城砖筑成的，____________。　　3、站在长在上，不由地让人联想到____________，长城是____________的智慧和创造。　　4、长城是世界历史上的____________，被联合国教科文组织列入____________。　　[基础达标]　　二、比一比再组词：　　崇()峻()砖()仗()　　踪()俊()传()杖()　　三、选择正确的词义：　

2、　1、靠：a.接近，挨近b.依靠c.信赖　　(])我们的船渐渐靠岸了。()　　(2)数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。()　　(3)他做事很可靠．你不必担心。()　　2、自然：a.自由发展b.不拘束c.理所当然　　(1)他的表情有些不自然。()　　(2)我的病不用吃药，过两天自然就会好了。()　　(3)站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。()　　四、读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里：　　聪明智慧夸奖夸耀满意　　1、老师()小丽爱动脑筋。　　2、长城是古代劳动人民汗水和()的结晶。　　3、妈妈

3、对我今天在客人面前的表现非常()。　　4、弟弟像()的一休，眼腈一眨就是一个主意。　　5、买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前()起来。　　6．“你别()太早了!”爸爸给他泼冷水。　　五、阅读。　　远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。　　1、形近字组词。　　蜓()祟()　　蜒()崇()　　2.用“——”画出比喻句，把____________比做____________，用来说明______________，从“______________”能体现出来。