语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》导学案.doc

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1、丰宁三小2016—2017学年第二学期语文导学案年班姓名课题27、鱼游到了纸上时间主备教师张颖理解提升4.文中“鱼游到了我的心里”的意思是：_____________ 它和“游到了纸上”之间的关系是：____________5.文中着重抓住那位青年的外貌和他看鱼、画鱼的样子来写，你能把有关句子摘抄下来吗？——————————————————————————————————————————————————————————课时第二课时课型学习目标1、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。2、学习作者观察和描写人物的方法。朗读背诵1．有感情朗读课文三遍。2．仔细地读

2、读课文，遇到不明白的地方做上标记，写上自己的感受。品读感悟1、课文三次提到鱼游到了纸上。第一次           从小姑娘的         感受到         ；第二次           从那位青年有时                       有时                       以及融为一体感受到          ；第三次          从青年的话里我们感受到青年                       。2、划出文中描写聋哑青年的外貌和他看鱼、画鱼的句子。从中可以看出这是怎样的一个青年人呢？用“         ”画出来，并抄写

3、在摘抄本上。3、小组交流：鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？——————————————————————————————表达与运用1．课文在表达上有什么特点？2．小练笔：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。一位白发苍苍的老爷爷不住点头,称赞道:“_____________！”一位青年,一边观看，一边连连赞叹:“____________！”一位阿姨,夸奖道:“____________！” 一群孩子,兴高采烈地叫道:“____________！”…………..拓展阅读1．阅读拓展材料（123）页《执著追求的好警察》2．阅读拓展材料（122）页《执着的追求》3

4、．同步练习（92）页《贝多芬》理解提升阅读课文段落回答问题： 我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。他有时（    ），把鱼的每个部位（    ）地画下来，像姑娘绣花那样（    ）；有时又（  ），很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在（      ）。1.根据课文填空。2.用“  ——————  ”画出一个比喻句。3.用一个成语来形容青年画画时的态度：_____________质疑问难通过学文，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写：