语文人教版三年级下册水果——桔子.doc

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1、状物作文      水果——桔子(作文教案) 教学目标： 1.仔细观察，通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道， 2.学会运用比喻、拟人等写作手法。 3.谈谈桔子的用途。 教学重点：指导观察 教学难点：练习说话 教学准备：桔子及相关资料 教学过程： 一.谈话导入 师：同学们喜欢吃水果吗?生：喜欢师：今天，让我们和桔子来一次亲密接触吧。（板书：桔子）二：指导观察师：请孩子们仔细观察，桔子有有哪些形状？师：你能用（有的像。。。。有的像。。。）说一句通顺的话吗？（板书：形状：有的像。。。。。有的像。。。。。）师：（发桔子）请孩子们再仔细观察桔子的表皮，可以用手摸一摸，你发现了什么

2、？师：细心的同学们再观察它们分别有哪些颜色？(板书：颜色：有的。。。。有的。。。。)师：请同学们观察，剥开了桔皮你看到了什么？（出示图片）师：看到孩子们观察得这么仔细，老师想出题考考你们：（出示图片：这些桔瓣围在一起像什么——）师：请你连起来说一说师：同学们，我们先来看看杨朔先生是怎样品尝自己家乡的杨梅的，请你读一读。师：请你学着杨朔先生慢慢地、细细地品尝吧！（板书：味道）师：是什么味道的？生：甜甜的师：品尝了桔子，谁能仿说一下呢？师：刚才我们一起观察了桔子的外形、颜色、味道，下边请同学们选择你最感兴趣的一个部分,可以是外形，可以是颜色，也可以是味道，写一段话。赶快动动笔吧！

3、师：巡视指导一下生：展示作品，请生读师：其实桔子不仅好吃，还有好多用途呢？感兴趣的同学，课后可以查查资料，了解了解。三：总结四：课后作业：请同学们写一写自己最喜欢的一种水果。