语文人教版六年级下册回顾‘’拓展一.docx

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1、回顾〃拓展一学习目标:1.交流对学过的课文的理解和感受,说说你的见解是怎样获得的,是如何加深的;也可交流学习了本组课文,在写作表达方面有何收获。2.熟读并背诵名言,养成积累的习惯。3.读懂成语故事《邯郸学步》,理解成语的寓意。教学重点、难点:帮助学生进行归纳和总结,理解和运用。特别是当学生发表偏颇的认识时,要给予积极引导,帮助学生形成正确的认识。教学时间:1课时。教学过程:交流平台一、小结引入。本组课文都蕴含着深刻的人生哲理,都能给我们一定的感悟,或都对我们的生活有一定的启示。在学习过程中,我们联系生活实际领悟到了文章所蕴含的道理,体会到了作者的表达方法,并且在我们的习作

2、中也试着运用了。本组课文学完了,你有没有总结过每一篇文章的表达方法有什么不同吗?二、体会表达方法。回想这个单元的课文,都用了哪些表达方法?写出运用这种表达方法的文章的例子。

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