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时间：2020-02-28
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1、《组合图形的面积》反思《组合图形的面积》是学生在学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形与梯形这些基本图形的面积计算的基础上进行教学的，本节课的重点是使学生发现理解掌握计算简单组合图形面积的方法和策略。所以在教学中，我重点放在学生思考理解把简单组合图形用分割或添补成已经学过图形的方法，明确计算组合图形面积的思路。由自己独立探索到小组合作以及全班交流。学生动手操作，自主探究，理解并掌握了组合图形的面积的计算方法。明白了无论分割与添补，图形越简单越好，越简单越便于计算。本节课在时间安排上不够科学，把大量时间用在方法的呈现和总结上，学生练习不
2、够充分。有的学生观察组合图形的方法不够灵活，
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