物理人教版八年级下册第九章《压强》.doc

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1、第九章《压强》复习教案一、固体的压力和压强2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与和有关。本实验研究问题时，采用了和对比法3、压强：⑴定义：叫压强。⑵　物理意义：压强是表示的物理量⑶　公式：其中各量的单位分别是：p：；F：S：。特例：对于放在水平面上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh　　⑷　压强单位Pa的认识：成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa。它表示：⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来

2、减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受且具有性。2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规律：⑴液体对和都有压强，液体内部向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个的压强都相等；⑶液体的压强随的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的有关。4、压强公式：⑵推导过程：液

3、柱体积V=；质量m=；液片受到的压力：F=；液片受到的压强：p=⑶液体压强公式p=ρgh说明：A、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：mB、从公式中看出：液体的压强只与液体的和液体的有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。C、液体压强与深度关系图象：FGFGFG6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=pS7、连通器：⑴定义：⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的

4、原理来工作的。三、大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因：因为空气受并且具有性。3、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——实验。应用：1、2、3、4、大气压的实验测定：实验。(1)实验过程：H=mm水银柱，相当约m的水柱(3)结论：大气压p0=mmHg=Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)5、大气压的特点：(1大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa6、测量工具

5、：定义：测定大气压的仪器叫气压计。分类：水银气压计和无液气压计7、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压增大时。应用：高压锅。四、液体压强与流速的关系实验表明：在气体和液体中，流速越的位置，压强越。应用：飞机的