新人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.1压强同步训练.doc

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1、新人教版初中物理八年级下册第九章压强9.1压强同步训练一、单选题(共15题；共30分)1.（2分）据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛．如图，使用这种小提手提塑料袋能（）A.减小对手的压强    B.减小对手的压力    C.增大对手的压强    D.增大对手的压力    2.（2分）如图，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是1×10﹣4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa．以下说法正确的是（）A.手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木    B.手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木    C.图钉

2、静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力    D.图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力    3.（2分）如图所示，由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一边长较大的正方体A．若将B中间的长方体抽掉后，正方体A对B压强的变化量为△P1，地面所受压强的变化量为△P2，则关于△P1与△P2的大小关系，下列判断中正确的是（）第12页共12页A.△P1一定大于△P2    B.△P1一定等于△P2    C.△P1可能大于△P2    D.△P1一定小于△P2    4.（2分）如图所示，水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总

3、质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（）A.芳芳对雪地的压力比小明的小    B.芳芳对雪地的压力和小明的一样大    C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小    D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大    5.（2分）载重汽车的轮子比普通汽车多，是为了（）A.增大压力    B.增大压强    C.减小压力    D.减小压强    6.（2分）（2013•镇江）如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们受到的拉力为F甲、F乙，对

4、桌面的压强为p甲、p乙．底面积S甲＞S乙．则下列关系正确的是（）第12页共12页A.F甲＞F乙 p甲＜p乙    B.F甲＜F乙 p甲＞p乙    C.F甲=F乙 p甲=p乙    D.F甲=F乙  p甲＜p乙    7.（2分）下列实例中属于增大压强的是（）A.  图钉尖尖锐    B.  书包背带较宽    C.    铁轨下铺枕木    D.  穿滑雪板滑雪    8.（2分）常人眼中的北极熊总是一副蠢萌相，近日一只机智北极熊打破了它们的呆傻形象．据英国《每日邮报》12月27日报道，加拿大北极群岛西部波弗特海的一只北极熊为避免因块头太大陷入薄冰中，将身体铺平趴

5、在薄冰上借腹部滑行，如图所示．下列说法中正确的是（）第12页共12页A.北极熊从爬行到趴行，对冰面的压力增大    B.北极熊从爬行到趴行，对冰面的压力减小    C.北极熊用腹部滑行时对冰面的压强不变    D.北极熊用腹部滑行时对冰面的压强减小    9.（2分）如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同的但质量相等的盐水，将同一鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态。下列说法正确的是：（）A.甲杯中的盐水密度为ρ甲，乙杯中的密度为ρ乙，则ρ甲＞ρ乙B.鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分

6、别为F甲和F乙，则F甲＞F乙C.放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲＞F乙D.放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为P甲和P乙，则P甲=P乙10.（2分）如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为P，若沿图中的虚线竖直切去，则剩余部分对桌面的压强为（）A.    B.    C.P    第12页共12页D.    11.（2分）图14-1-2是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两种物体对水平面的压强

7、之比p甲∶p乙为（）图14-1-2A.8∶1    B.4∶1    C.2∶1    D.1∶1    12.（2分）如图所示，图钉尖的面积是l0﹣7m2，图钉帽的面积是10﹣4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa．下列说法正确的是（）A.手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁    B.手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁    C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力    D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力    13.第12页共12页（2分）（2015•营口）小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究