分数乘除法应用题比较.ppt

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1、分数乘除法应用题的比较六年级二班制作：陈凯①某班有男生40人,女生人数是男生,女生有多少人?②某班有女生10人,男生40人,女生人数是男生人数的几分之几?③某班有女生10人,是男生人数的,男生有多少人?①某班有男生40人,女生人数比男生人数少，女生有多少人?②某班有男生40人,女生30人,女生人数比男生人数多几分之几?③某班有女生30人,比男生人数少,男生有多少人?①某班有男生40人,女生人数是男生,女生有多少人?②某班有女生10人,男生40人,女生人数是男生人数的几分之几?③某班有女生10人,是男生人数的,男生有多少人?①某班有男生40人,女生人数比男生人数少，女生有多少人?②某班

2、有男生40人,女生30人,女生人数比男生人数多几分之几?③某班有女生30人,比男生人数少,男生有多少人?下面各题应该把谁看成单位“１”？（1）、鸭的只数的相当于鸡的只数。（2）、女生人数是男生人数的。（3）、女生人数占全班人数的。（4）、女生人数比男生人数多。（5）、降价。1、池塘里有12只鸭和9只鹅，（1）、鹅的只数是鸭的几分之几？（2）、鸭的只数比鹅多几分之几？（3）、鹅的只数比鸭少几分之几？2、（1）池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭的，池塘里有多少只鹅？（2）池塘里有12只鸭，鹅的只数比鸭少，池塘里有多少只鸭？3、（1）池塘里有9只鹅，正好是鸭的，池塘里有鸭多少只？（2）池塘里有

3、9只鹅，比鸭的只数少，池塘里有鸭多少只？要修一条路,已修了全长的多2千米,还剩了12千米没有修,求这条路有多少千米？要修一条路,已修了全长的少2千米,还剩下12千米没有修,求这条路有多少千米?解答分数应用题前，先看问题是否求“几分之几”，若是求“几分之几”就应找出一个数和另一个数，再用“一个数÷另一个数”。若不是求“几分之几”，就应有三步：一抓：抓关键句二找：找单位“1”三确定：确定方法1、停车场有30辆小汽车，42辆大卡车（1）小汽车是大卡车的几分之几？（2）大卡车比小汽车多几分之几？（3）中巴车比大卡车少，中巴车有多少辆？2、利民小学四年级有学生96人，比五年级少，六年级比五年级

4、多，利民小学四、五、六年级共有多少人？