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时间：2020-02-01
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1、利用藤圈在田径教学中步长和节奏的练习任课教师陈建教学目标认知目标：通过藤圈的辅助练习使学生能够提高中跑的步长和节奏，以此达到提高成绩技能目标：通过练习使学生在体育考试跑的项目中更好的发挥节奏性以及合理利用步长情感目标：在练习过程中提高学生心肺功能，培养学生坚强意志及挑战自我的精神指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，体现教师为主导，学生为主体，培养学生自学、互学、自评、互评能力。发展智力，进行德育和美育教育，使学生身心得到健康、和谐的发展。教材分析藤圈是常见的一种教学器械，在田径运动中可以极大的发挥联系协调性以及灵活性的作用，通过利用藤圈的节奏的练习，使学生掌握基本的步长节奏，提高训练的
2、步长、节奏和锻炼方法，发展身体的协调性灵活性。学情分析初二年级的学生处于初中的一个关键期，良好的身体素质的养成对将来的发展起着关键作用。因此我把教学过程分三步曲：即①自主学段，②合作学段，③展示评价学段，以激发学生的学习兴趣。重点难点重点：上下肢协调，呼吸自然难点：掌握步长和节奏，以及跑动时的节奏连续性教学部分本次课分为以下几部分：开始部分准备部分基本部分结束部分所需教具藤圈若干、皮尺一个练习密度练习密度预计60%-70%
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