语文人教版九年级下册中考课外文言文复习指导.pptx

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1、课前复习：根据课文内容默写古诗文：1、________________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）（1分）2、江晚正愁余，_______________。（辛弃疾《菩萨蛮》）（1分）3、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_________________，________________。（陆游《游山西村》）（2分）4、《望岳》中点明全诗主旨并表达诗人远大的理想和抱负的诗句是：____________，____________。（2分）5、默写赵师秀的《约客》。（4分）___________

2、_____，________________。________________，________________。受任于败军之际山深闻鹧鸪山重水复疑无路柳暗花明又一村会当凌绝顶一览众山小黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙有约不来过夜半闲敲棋子落灯花中考课外文言文阅读复习一、考纲解读考纲要求考查内容和形式1、理解浅显文言文中词语理解：解析或选择。常见文言词语的意思2、翻译浅显文言文2014、2015、2016考中的句子断句。3、理解浅显文言文考简答题。的基本内容4、理解领会浅显文言文中考简答题。作者的写作意

3、图（2016·广东）阅读下面文言文，完成1-3题。（9分）亭林先生亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友，若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！（选自《清朝艺苑》）二、真题题呈现1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）（考点：词语理解）A.手不释书/即书诗四句B.若与平生所闻不合/烨然若神人C.必无所疑乃

4、已/惧其不已也D.辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东C（A.书籍，书卷/写，题写；B.如果/像，好像；C.停止（作罢）/停止；D.骑，坐/占据，占有，据守。）真题呈现2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）（考点：断句）呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。///3.根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。（3分）（考点：内容理解、写作意图）（1）勤奋好学；（2）注重实地考察；（3）治学严谨；（4）学习专注。（任意答对三点即可）真题呈现（2015·广东）阅读下面文言文，完成1-3题。

5、（9分）晋文公攻原晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。【注释】①原：原国。②卫：卫国。真题呈现1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）（考点：词语理解）A.遂与大夫期十日/陈太丘与友期行B.原三日

6、即下矣/令初下，群臣进谏C.夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石D.可无归乎/男有分，女有归A（A.约定；B.攻克/下达；C.粮草/餐；D.投降，投靠/归宿）真题呈现2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）（考点：断句）不去是亡吾信也得原失信吾不为也///真题呈现3.如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。（3分）（考点：内容理解、写作意图）示例：（1）赞成。“罢兵而去”表现了晋文公讲信用（恪守诚信），（2分）因为讲信用才能不战而胜，“攻原”得卫。（1分）（2）反对。晋文公错在墨守成规（一

7、成不变、不能随机而变），（2分）因为“原三日即下矣”（或“夫原之食竭力尽矣”），如果他一鼓作气，就能攻下原国。（1分）（3）我们要辩证地看，晋文公这样做有利有弊（1分）：利在讲信用，“攻原”得卫；（1分）弊在墨守成规，错失时机，后得原国，实属侥幸。（1分）真题呈现讲困惑，讲答题方法。三、说一说：题型一：词语解释以选择题的形式，考查学生的词汇积累，要求理解的词语出自文段中，但会联系到教材课文中的句子。此题型是2014年开始课外文言文阅读新考查的题型。【解题妙法】一是代入法，把原句中该词语的意思代入另一

8、个搭配句中，看是否解释得通，以判断异同。二是排除法，根据记背分析比较，排除异类选项。三是词性法，即根据两个词语在句子中的词性，也能够判断两个词的意思是否相同。四、归纳考点与解题妙法题型二：文言断句【解题妙法】①理解文意断句②借助标志词断句③借助文言虚词断句④借助语法结构断句⑤借助修辞断句⑥根据专用名词断句题型三：内容理解【解题妙法】内容分析题我们可以采用以下方法来答题。1、提取法。将文中的中心句、主旨句、结论句，摘取出来，作为概括性文字。中心句、关键句的位置，常在文章