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《人教版物理必修一第三章 复习课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、阶段复习课第三章物体对物体的作用方向形变运动状态mg竖直向下重心相互接触发生弹性形变接触面绳子收缩F=kx接触且挤压相对运动相对运动趋势粗糙相对运动相对运动趋势0Fmax作用效果平行四边形三角形
2、F1-F2
3、
4、F1+F2
5、实际效果大小正交弹簧伸长平行四边形一、弹力与摩擦力的对比理解1.弹力和摩擦力的对比项目比较弹 力摩擦力产生条件相互接触并发生弹性形变(1)相互接触、相互挤压(2)接触面粗糙(3)两物体有相对运动或相对运动的趋势方向与物体发生形变的方向相反与相对运动或相对运动趋势的方向相反2.弹力或摩擦力的有无及方向判断的特殊
6、方法(1)假设法。(2)结合物体运动状态判断。(3)效果法。(4)相互作用法。项目比较弹 力摩擦力大小计算方法(1)弹簧弹力:胡克定律(2)发生微小形变物体的弹力:二力平衡(1)静摩擦力:二力平衡(2)滑动摩擦力:Ff=μFN3.摩擦力的“四个不一定”(1)受静摩擦力的物体不一定静止,受滑动摩擦力的物体不一定运动。(2)静摩擦力不一定比滑动摩擦力小。(3)摩擦力不一定与运动方向相反,还可以与运动方向相同,甚至可以与运动方向成一定夹角。(4)摩擦力不一定是阻力,还可以是动力。【典例1】(2013·苏州高一检测)长直木板的上表面的
7、一端放置一个铁块,木板放置在水平面上,将放置铁块的一端由水平位置缓慢地向上抬起,木板另一端相对水平面的位置保持不变,如图所示。铁块受到的摩擦力Ff随木板倾角α变化的图线在图中正确的是(设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小)()【标准解答】选C。(1)当α=0°时,Ff=0;当α较小时,铁块相对木板处于静止状态,铁块受静摩擦力作用,其大小与重力沿木板(斜面)方向分力大小相等,即Ff=mgsinα,Ff随α的增大按正弦规律增大。(2)当tanα=μ时处于临界状态,此时摩擦力达到最大静摩擦力,由题设条件可知其等于滑动摩擦力大小。(
8、3)当tanα>μ时,铁块相对木板向下滑动,铁块受到滑动摩擦力的作用,可知Ff=μFN=μmgcosα,Ff随α的增大按余弦规律减小。当α=90°时,Ff=0,故C正确。【变式训练】如图所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()A.μ1MgB.μ1(m+M)gC.μ2mgD.μ1Mg+μ2mg【解析】选C。长木板ab未动即地面对长木板ab的摩擦力为静摩擦力,由于P
9、在长木板ab上滑动,即P对长木板ab的摩擦力大小为μ2mg。由平衡条件可知地面对ab的静摩擦力大小为μ2mg。即只有C正确。二、力的合成法、效果分解法及正交分解法处理共点力平衡问题物体在三个力或多个力的作用下处于平衡状态,根据已知力分析、计算未知力的大小,是本章的常见问题,其求解步骤如下:1.确定研究对象。2.对研究对象进行受力分析。3.选择合适的处理方法,确定各力间的关系并列式求解。(1)力的合成法(一般用于受力个数为三个时)①确定要合成的两个力;②根据平行四边形定则作出这两个力的合力;③根据数学知识计算合力;④根据平衡条件
10、确定合力的平衡力的大小。(2)力的效果分解法(一般用于受力个数为三个时)①确定要分解的力;②按实际作用效果确定两分力的方向;③沿两分力方向作平行四边形;④根据数学知识求分力;⑤根据平衡条件确定分力的平衡力的大小。(3)正交分解法(一般用于受力个数较多时)①建立坐标系;②正交分解各力;③沿x轴、y轴方向根据平衡条件列式求解。【典例2】如图所示，一只质量为m的蚂蚁在半径为R的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，若重力加速度为g，则它在P点受到的摩擦力大小为()A.B.C.D.mg【标准解答】选C。过P点作半球形面的切面，该切面
11、相当于倾角为θ的斜面，由几何知识知cosθ=。用一方块形物体表示蚂蚁，故蚂蚁在P点受到的摩擦力大小Ff=F1=mgsinθ=，C正确。【变式训练】(2013·潮州高一检测)如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B，A悬挂起来，B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角为θ，则物体A、B的质量之比mA∶mB等于()A.cosθ∶1B.1∶cosθC.tanθ∶1D.1∶sinθ【解析】选B。对A、B受力分析可知mAgcosθ＝mBg，则有mA∶mB＝1∶cosθ，B项正确。三
12、、物体平衡中的临界和极值问题1.临界问题(1)临界状态:物体的平衡状态将要变化的状态。物理系统由于某些原因而发生突变(从一种物理现象转变为另一种物理现象,或从一种物理过程转入到另一种物理过程的状态)时所处的状态,叫临界状态。临界状态也可理解为“恰好出现”和“恰好不出现”某种现
