高三冲刺之书面表达.ppt

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1、高三冲刺阶段备考建议书面表达一、提高书面表达得分能力大有可为。1、考纲规定和命题特点2、历届考生得分情况3、当前学生的实际情况二、提高书面表达得分能力有何可为。1、规范2、模板3、句式4、扮靓考试要求：写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据情景和提示，在语篇中用单词的适当形式填空以及书面表述事实、观点、情感和想象内容。考生应能：(1)正确拼写单词(2)准确运用语法和词汇(3)灵活运用句型和词汇，清楚、连贯地表达思想第四档好(16-20分)：1、完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的2、虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3、

2、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5、应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第五档很好(21-25分)：1、完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的2、覆盖所有内容要点。3、应用了较多的语法结构和词汇。4、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。解读：1、内容要点：要齐全2、语言表达：要准确；多样化；高级3、文章结构：要条理；简洁；十句话作文！半开放作文！得分情况：1、平均得分12分2、3、

3、4档得分占70%3、基础好的学生：<20分4、基础差的学生：<12分>18分得分情况解读：1、基础好的学生：要突围而出2、基础差的学生：要混进大部队学生当前书面表达情况：1、卷面脏乱差2、通篇不分段3、无一句可读4、无话可说5、东一榔头西一锤子6、绕来绕去、罗哩罗嗦解读：解决任何一个问题都意味着实实在在的分数提升！规范操作：1、练字、卷面的整洁2、三段式分段3、段落内容长短句结合4、用有把握的动词5、做题步骤6、十句话做题步骤：1、审题2、列要点3、选框架4、套句式5、定表达（重点是动词）6、成文7、抄正（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1．有一些人认为……2．另一些人认为……3．

4、我的看法……Thetopicof①----------（主题）isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwokindsofopinionsofit.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------（支持A的理由一）Whatismore,③--------理由二).Moreover,④---------(理由三).However,othersthinkthatBisabetterchoiceforthefollowingthreereasons.F

5、irstly,----------------(支持B的理由一).Secondly(Besides),⑥----------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦----------------(理由三).Frommypointofview//Inmyopinion//Personallyspeaking//AsfarasIamconcerned//Asforme,Ithink⑧-----------（我的观点）.Thereasonisthat⑨-----------(原因).Asamatteroffact//Infact,therearesomeotherreason

6、stoexplainmychoice.(Allinall//Inoneword//Inaword//Tosumup,theformer//latterissurelyawisechoice.)模板：对比观点题型1（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点Nowadays,somepeoplebelievethat①----------------（观点一）.Forexample,theythink②-----------------（举例说明）．Anditwillbringthem③-----------------(为他们带来的好处).Inmyopinion,Ineverthinkthisr

7、easoncanbethepoint.Foronething,④-------------(我不同意该看法的理由一).Foranotherthing,⑤-----------------(反对的理由之二)．FromallwhatIhavesaid,Iagreetotheideathat⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．模板：对比观点题型2要求从一句话或一个主题出发