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时间：2020-02-01
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1、§1.3.2有理数的加减混合运算广东实验中学天河附属学校初一数学组一、复习有理数加法法则1、同号；有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数。2、异号；3、相反数；4、加零。(－20)＋(+3)－(-5)－(+7)这个式子中有加法，也有减法，我们可不可以利用有理数的减法法则，把这个算式改变一下？再给算一算，你发现了什么？解:原式＝(-20)＋(+3)＋(+5)＋(-7)＝[(-20)＋(-7)]＋[(+3)＋(+5)]＝(-27)＋(+8)＝-19这里使用了哪些运算律???归纳：引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算a+b－c=a+b+.－c二、加减法统一成加法(-20)+(
2、+3)－(-5)－(+7)解：原式=(-20)+(+3)+(+5)+(-7)=-20+3+6-7可读为：负20、正3、正5、负7的和也可读为：负20加3加5减7(统一成加法运算)（写成省略加号的和的形式）（加、减混合运算）=-20-7+3+5=-27+8=-19加法交换律加法结合律例.把写成 省略加号的和的形式,并把它读出来.解：==继续如何计算？==1-2=-1三、加法运算律在加减混合运算中的运用（加法交换律、加法结合律）例1计算：(1).－24＋3.2-16-3.5+0.3;(2).解：（1）-24+3.2-16-3.5+0.3=（-24-16）+（3.2+0.3-3.5
3、）=-40（2）===四、小结1、因为“减去一个数，等于加上这个数的相反数”，所以，有理数的加法、减法可统一成加法。2、使用加法交换律、加法结合律可简化有理数的加减运算。（尝试找出其中的一些规律。）作业：练习纸随堂练习：P24中间练习，P25复习巩固第5题计算
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