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时间：2020-02-01
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1、10.2.2平移的特征七年级数学组学习目标1、探究平移的基本性质；2、理解对应点连线平行且相等的性质；3、能按要求作出平面图形平移后的图形.自学指导认真自学课本114-116页，具体要求：1.结合课本图10.2.5，认识图形的平移基本性质；2.结合课本图10.2.6，认识图形的平移对应点连线的性质，并完成“试一试”；3.完成课本116页例题．7分钟后完成自学检测自学检测1．平移的三个特征：（要求熟记）（1）对应线段平行（或在一条直线上）且；对应角相等，（2）对应点所连的线段（或在一条直线上）且相等，（3）图形在平移后和都不变。
2、自学检测2．画出点A沿着线段PQ的方向平移到点A′的位置,平移的距离是线段PQ的长度；自学检测3.如图，△ABC经过平移到△A′B′C′的位置，指出平移的方向，并且量出平移的距离。自学检测4.已知∠ABC=50°，将它向左平移10cm后得∠EFG，则∠EFG=°。5.已知等边△ABC边长为5cm，将它向下平移8cm后得△EFG，则△EFG是三角形，其边长为cm。自学检测6.如图，已知△ABC，画出△ABC沿PQ方向平移2cm后的△A′B′C′．课堂小结用自己的话讲一讲今天你学习了什么知识？
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