八年级政治上册-友好交往礼为先礼貌显魅力教学课件-人.ppt

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1、第七课友好交往为先礼礼貌显魅力目标思考题：1、什么是礼貌？2、礼貌的重要性？3、对人有礼貌的表现？4、语言文明的要求？作用？5、态度亲和的作用？6、举止端庄的作用喂！快给我拿本《射雕英雄传》阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》！甲乙这是你要的书！谢谢！甲乙我先到的，凭什么先给他拿？你人到了可礼貌没到。甲请思考？1、甲、乙两个学生的行为有什么不同？3、甲、乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？4、甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？2、什么是礼貌？礼貌：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则

2、。一、什么是礼貌二、礼貌的重要性1、礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映出我们自身的素质,展示我们的风采。我们讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。无礼的危害①对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。②贬低了自己的人格，损害了自己的形象，也伤害了自己。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新

3、加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。阅读感悟思考：以上漫画和材料说明了什么？礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2、礼貌是文明的体现讲礼貌一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客

4、人听后面露羞愧之色，连声道歉。“谢谢”的魅力这个客人为什么会感到惭愧？A、语言文明B、态度亲和C、举止端庄三、我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？思考：-------语言、态度、行为等方面“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。语言文明要求：①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。．A、语言文明的魅力作用:文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融礼貌用语大比拼：“早上好”、“下午好”、“晚上好”

5、、“您好”、“很高兴认识您”、“您的到来，蓬荜生辉”“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵”等.接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”等见面语—感谢语—致歉语—告别语—态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容，在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，

6、使我们感到温暖和快乐。B、态度亲和的作用亲切的交谈举止端庄的作用举止端庄，是我们要培养的良好行为方式它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心实意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止规范是我们进行社会交往的基本要求。C、我思我进通过语言、态度、举止等方面来反思自己在人际交往中的表现，看有哪些需要改进的地方，并制定出具体的改进方案。做个新世纪的礼貌青少年我的语言改进方法我的态度改进方法我的衣着改进方法我的动作改进方法课外拓展校园不礼貌行为面面观不礼貌的现象在

7、我们的校园里时有发生，大家把这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。不礼貌的语言＿＿＿＿＿＿＿＿＿不礼貌的态度＿＿＿＿＿＿＿＿＿不礼貌的行为＿＿＿＿＿＿＿＿＿