全章复习与测试 (8).ppt

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1、必修二第6章第1节杂交育种与诱变育种一轮复习考纲解读考纲内容能力要求命题分析1.生物变异在育种上的应用2.转基因生物的安全性ⅡⅠ1.以选择题形式考查育种技术在实际生产、生活中的应用及相关原理。2.与人类生产生活相关的社会热点问题及科技新成果为背景，综合考查遗传定律、基因表达、变异、育种等问题。例：假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高杆（T）对矮杆（t）为显性。现有纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻。为了培育出稳定遗传的抗病矮杆水稻，可用哪种方法进行培育呢？（1）你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起？将你的设想用遗传图解表示出来。小组活动一（1）你用什么方法能把两个

2、品种的优良性状结合在一起？将你的设想用遗传图解表示出来。小组活动一P抗病高杆RRTT×感病矮杆rrttF1感病高杆RrTt↓杂交育种第1年第2年第3~6年F2抗病矮杆3R_ttF3F6抗病矮杆RRtt连续自交↓×如果从播种到获得种子需要一年，用此方法最少需要多少年？将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。杂交育种：杂交育种方法小结原理方法优点缺点实例杂交育种杂交、自交、选优基因重组操作简便，集中优良性状获得新品种周期长，局限同种生物矮杆抗病小麦的培育杂交育种导致重组性状出现，产生新的基因型，_______(产生/不产生)新基因？不产生

3、2.诱变育种（1）原理：___________（2）方法：用________（如X射线、紫外线、激光、电离辐射等）或_______（如亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素等各种化学药剂）来处理生物。（3）发生主要时期：_______（4）举例：“黑农五号”大豆、青霉素高产菌株、太空辣椒等基因突变物理因素化学因素间期诱变育种方法小结原理方法优点缺点实例诱变育种基因突变提高突变率，短时间内获得优良变异类型有利变异少，需大量处理材料，有盲目性青霉素高产菌株、太空椒物理或化学因素诱变育种产生新基因进而产生新性状，_______(产生/不产生)新基因型？产生例：假设水稻抗病（R）对感病（r）为

4、显性，高杆（T）对矮杆（t）为显性。现有纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻。（2）为了培育出稳定遗传的抗病矮杆水稻，用哪种方法进行培育可以大大缩短时间呢？小组活动二P抗病高杆RRTT×感病矮杆rrttF1抗病高杆RrTt↓单倍体RTRtrTrtRRttrrTTrrtt纯合子RRTT抗病矮杆杂交育种单倍体育种第1年第2年第1年第2年第3~6年秋水仙素处理花药离体培养F23R_ttF3F6抗病矮杆RRtt连续自交↓×如果要缩短育种时间，可采用什么育种方法？单倍体育种方法小结原理方法优点缺点实例单倍体育种杂交→F1花药离体培养→秋水仙素处理→选育抗病矮杆的快速培育染色体变异缩短育种年

5、限，所得个体均为纯合子技术复杂，需与杂交育种配合单倍体育种与杂交育种的过程有什么相同之处？_____________先进行杂交多倍体育种方法小结原理方法优点缺点实例多倍体育种秋水仙素处理萌发种子或幼苗染色体变异果实大，营养含量高结实率低，只适用于植物三倍体无籽西瓜八倍体小黑麦课堂小练下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:aabbAABB⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为_________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________。⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的

6、过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为_______育种.其优点是___________________。杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素单倍体明显缩短育种年限aabbAABB⑶IV过程采用的方法是_________处理萌发的种子或幼苗，属于_________育种。秋水仙素多倍体(4)Ⅵ的育种原理是__________。基因突变aabbAABB（5）图中最简便及最难以达到育种目标的育种途径分别是哪个过程？_____________________________________最简单的是Ⅰ到Ⅱ过程所示的杂交育种；最难以达到育种目标的途径为Ⅵ过程杂

7、交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理方法杂交→自交→选优杂交→F1花药离体培养→秋水仙素处理→选育用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗优点缺点实例矮杆抗病小麦的培育矮杆抗病的快速培育三倍体无籽西瓜，八倍体小黑麦归纳总结几种育种方法基因重组基因突变染色体变异染色体变异物理或化学因素使优良性状集中时间长，局限同种生物提高突变率，短时间内获得优良变异类型不定向，有利变异少，大量处理材料青霉素高产菌株、太空椒缩短育种年限技术复杂，需与杂交育种配合果实大，营养含量高只适于植物，结实率低针对不同育种目标如何选择育种方案