与气体有关的实验问题.ppt

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1、专题七与气体有关的实验问题1、现有A、B、C、D、E、F六种装置（如下图）：回答下面的问题：⑴将实验室制取O2、、H2、和CO2、应选用的发生和收集装置填入下表中（填装置图的字母代号，下同）：制取的气体O2、H2、CO2发生装置收集装置⑵实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时，应选用装置和装置连接，并对其中的装置应做的改动是。制取的气体O2、H2、CO2发生装置收集装置2、下列装置是一种改进的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。（1）写出装置A中发生反应的化学方程式：___________________________（2）根据装置B中出现的___

2、____________________________现象，可以判断反应是否开始发生，则装置B中的试剂是______________，发生反应的化学方程式为______________________________。（3）装置C的作用是__________________________________。（4）收集在装置C中集气瓶里的气体是____________，该气体应怎样处理_______________________。3、某学生设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳分别与水和氢氧化钙反应的性质。根据该学生设计的装置和所要达到的实验目的，回

3、答下列有关问题：ABC（1）用石灰石和浓盐酸作制取二氧化碳的试剂，不能达到验证二氧化碳与水反应的性质的目的，其原因是：。为达到实验目的，在不变动实验仪器装置的情况下，改正的方法是：。（2）装置B中盛装的试剂是：，实验现象是：。（3）装置C中二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为：。4、双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液。含过氧化氢30%的溶液以二氧化锰为催化剂可以迅速分解放出氧气，现欲制得干燥而又纯净的氧气，可采用下图实验装置进行：其中装置Ⅰ中，锥形瓶内盛的是二氧化锰，分液漏斗内盛的是30%的过氧化氢溶液。请回答：(1)装置Ⅱ中的化

4、学药品是__________，作用是___________。(2)装置Ⅲ可用来检验氧气是否干燥，其中盛放的化学药品是________，证明所得氧气已经干燥了的现象是_____________________________。(3)装置Ⅳ中氧气是否收集满的检验方法是__________________________________。酸碱中和滴定的关键5、已知混合气体由H2、CO、CO2组成。某学生从下列四种仪器装置中选择适宜的装置（同一种装置允许重复选择）并使该混合气体依次通过各仪器装置，从而验证了其中各气体的存在。（假设每步都是完全反应）（1）该学生所

5、选择的仪器及合理的先后排列顺序是（填代号）。（2）按上述先后排列顺序，各仪器装置的作用是：第一个装置：；第二个装置：第三个装置：；第四个装置：第五个装置：（横线的数量根据所选择装置的个数而定，可不用完，也可补充）ABCD6、某一种气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，某学生设计了如下实验来分析研究该气体的成分。该学生观察到如下化学现象：装置A中澄清的石灰水变白色浑浊，装置B中白色无水硫酸铜变蓝，装置C中浓硫酸无明显变化，装置D中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置E中澄清的石灰水变白色浑浊，装置F中白色的无水硫酸铜变蓝色。该学生

6、从上述实验现象中得出如下结论：气体中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸气，④肯定含氢气，⑤可能含氮气。请你分析：（1）上述不正确的结论是（填代号）__________________，你认为不正确的原因是________________________________。（2）上述正确的结论是（填代号）______________。（3）当使本实验有可能得出更多的正确结论，可将各实验仪器重新连接，你认为最合适的连接次序是（从左到右填写仪器代号）____________________________。7、由二氧化碳、一氧化碳、氮气、氢气中的

7、一种或几种组成的气体，依次通过下列装置（假设每步反应完全）（1）通过足量的澄清石灰水，石灰水没有明显变化；（2）通过浓硫酸；（3）通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红色；（4）通过无水硫酸铜，无水硫酸铜变蓝色；（5）再通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。（1）根据实验现象，气体中一定存在____，可能存____，一定不存在______（2）步骤（2）中使用浓硫酸的作用是:_____________________，若没有使用浓硫酸，判断气体的成分上会出现变化的_________。（3）若将实验步骤（4）和（5）对调顺序，实验现象同上，气体中一定存在_____，可能

8、存在____，一定不存在______________。8、实验室将草酸固体加热，