《彩色的非洲》教学反思.doc

《《彩色的非洲》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《彩色的非洲》教学反思东凤镇中心小学孙杏芳本次我们学校语文科组打磨的精品课程是五年级下册第八单元，我负责的是一篇略读课文《彩色的非洲》。由于上学期也有负责精品课程的上课任务，这个学期一接到任务时虽然没有像第一次接到任务时束手无策,但也有15个木桶打水七上八下的心情。因为我没有担任过五年级的课程教学，老实说，对五年级的教学不熟。因此，一接到任务，不敢有丝毫的怠慢，赶紧通过反复地读课标，读教材。我发现这篇课文有两个特点非常明显，一是表达。它在篇章布局.语言表达上的特色十分鲜明。结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方

2、法。开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”和结尾“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界严，既首尾照应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲的赞美之情。课文不仅条理清楚，层次分明，过渡也十分自然，如，过渡句“非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的”等，起到了承上启下的作用，使文章顺畅自然。二是语言。课文的语言十分优美生动，作者联想丰富，如，“金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石J“……繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海”，无不体现着意境的色彩美和语言文字本身的美，读来就像欣赏一幅幅五彩的画卷，让人回味无

3、穷。我决定以阅读提示“阅读课文，想一想，'非洲真是一个色彩斑斓的世界，都表现在哪些方面”为线索，来落实单元导读“阅读本组课文，要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，还要揣摩作者是怎样写出景物、风情的特点的，并注意积累课文中的优美语言，有条件还可以通过多种途径搜集资料，以丰富对异域风情的感受”的教学要求。于是拟定了以下教学目标：1・认识本课生字新词；2.了解“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面；3.领悟作者描写景物的表达方法一一首尾呼应承上启下；4•积累优美语言。教学时，我先让学生自由读课文，用双横线画出课

4、文的中心句；思考：非洲的色彩斑斓都表现在哪些方面？目的是让学生通过读书了解课文的主要内容，感知文章的结构，学习作者首尾呼应的表现方法和承上启下句的运用。接着，我播放了一个视频文件,并随机配音。目的是想通过图片资料丰富学生对非洲的彩色的感受，激发学生对非洲的向往和喜爱之情并激发朗读兴趣。然后，我让学生再读课文，找出喜欢的句子反复朗读,读出韵味，读出感情。目的是让学生在读中感悟作者是怎样写出景物的特点的，并积累文中的优美语言。我认为，这堂课的教学目标设立是基本准确的，而且设计环节简单,每一环节的设计目标比较明确。但是经过第

5、一次试教，在听老师们的点评后，我深深地感觉到我对高段的学情以及高段的教学方法还很不了解，所以很多教学目标没能真正落到实处。首先，《彩色的非洲》是一篇略读课文，老师应该指导学生运用已学知识自主学习这篇课文，“感悟非洲的彩色美，积累优美语言方面，揣摩作者的表达方法”这几个教学目标在这节课上也没有真正落到实处。虽然，我也让学生读了，交流了，甚至有的学生能够背诵喜欢的句子，但是在整个教学过程中，没能发挥教师的主导作用，没有达到理想的读书效果，没有真正引导学生去感悟非洲彩色的美，去积累课文的优美语言,去揣摩作者的表达方法。我想，

6、如果在反馈时，我先让学生读出自己相关的句子，说说喜欢的理由。再根据学生的朗读和阐述予以指导，并重点引导对“芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉环，火炬树展开的花朵比绿叶还多，一颗似一团火，一排似一片霞。”“还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的.红的，好似亭亭玉立的少女向人们频频点头。"两个句子，进行朗读指导，进行读书交流，引导学生去感悟非洲植物彩色的美，去揣摩作者“排比.比喻”等表达方

7、法；再引导学生通过读文去发现“非洲人的日常生活也是彩色的”一段是从“服饰”.“食物”、“住所”三个方面来阐述“非洲人的日常生活也是彩色的”这句话的，来感悟非洲人的日常生活的美，来学习作者从几个方面来写出景物特点的写法。这样达到感悟非洲的彩色美，积累优美语言，揣摩表达方法相结合的效果该有多好啊。于是又进行第二次试教，老师们又给我提出建议：作为一篇略读课文的教学老师应该为学生创设学生互动的场面，让他们在互动场中将自己的学习感受和学习尽情地进行交流，在生生对话、师生对话中感受到非洲的独特风情，领悟作者的表达方法和写作特色。我

8、想：在略读课文的教学中，我们尤其要管住自己，要该出手时就出手，留给学生自主学习更广阔的时间和空间。作为略读课文的教学我们也不能蜻蜓点水.面面俱到,也要有重点，抓住重点内容进行语言文字的训练，并把训练落到实处。让学生在扎实的语言文字训练中提高语言感悟能力和表达能力。听了老师们的建议后我再三研究教本,基于本文的特色以及略读课文的教学特