[精品]论文 培养小班幼儿对美术活动的兴趣.doc

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1、吉林市教育学院报送吉林省首届幼儿艺术节参赛论文培养小班幼儿对美术活动的兴趣孙丽舒兰市实验小学附属幼儿园地址：舒兰市人民大路3540号邮编：132600摘要：学前教育是教育的基础，作为一名幼教工作者，我们应把工作做好做细。因为我们的教育是基础，他直接关系到孩子们今后的学习与发展，因此，做好幼小衔接工作非常重要，幼小衔接工作的内容是多方面的，我要阐述的内容是：培养小班幼儿对美术活动的兴趣。学前美术教育的目的是挖掘幼儿潜在的美术素质和能力，塑造幼儿活泼开朗的个性，促进幼儿全面和谐的发展。《幼儿园课程纲要》明确指出，要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感

2、和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，这就肯定了艺术在幼儿园实施素质教育中的作用，而美术活动是艺术教育的重要组成部分。关键词：兴趣、积极参与、素质教育、记忆力、学前教育是教育的基础，作为一名幼教工作者，我们应把工作做好做细。因为我们的教育是基础，他直接关系到孩子们今后的学习与发展，因此，做好幼小衔接工作非常重要，幼小衔接工作的内容是多方面的,我要阐述的内容是：培养小班幼儿对美术活动的兴趣。学前美术教育的H的是挖扌屈幼儿潜在的美术素质和能力，塑造幼儿活泼开朗的个性，促进幼儿全而和谐的发展。《幼儿园课程纲耍》明确指出，耍让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表

3、现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，这就肯定了艺术在幼儿园实施素质教育屮的作用，而美术活动是艺术教育的重要组成部分。美术活动是幼儿园小大班孩子最喜欢的活动之一。因为他可以为幼儿提供一个情感沟通与满足的机会，并通过绘画或手工这种外在的形式，尽情地口由的表达自己的观点，抒发内心的情感。血小班的幼儿刚刚入园，对幼儿园的环境不熟悉，年龄小，并且手部的小肌肉群发育不完善，不能很好的握笔和进行手工操作，所以小班幼儿对美术活动不感兴趣，并且有些幼儿对活动产生抵触情绪，以至于产生不愿来园的想法。那么，怎样才能使幼儿投入到美术活动屮去呢？“兴趣是最好的老师

4、”，这句话是被事实所验证的，卅幼儿对活动产生兴趣时,他们就会兴致勃勃地投入到这一活动屮去，所以特别是小班幼儿对美术活动的兴趣，它需要教师的引导、培养和爱护，才能结出丰硕的果实。小班幼儿正处于涂鸦期、表现期，都喜欢涂涂画画。可是好多家长不了解这个阶段孩子的特点，对他们“乱涂乱画”加以制止，加上大多数父母注重语言及其他知识的传授，忽视这方面兴趣的培养，而且在家屮遇事包办代替，使幼儿的动手能力得不到锻炼。入园后，遇到丄美术课，总有孩子对老师说：“老师,我不会。”“老师,你帮我做吧！”一是对美术活动一无所知,不感兴趣;二是怕动手,针对班级的实际情况，幼儿的年龄特点及

5、两年来的小班教学经验告诉我，对小班进行美术教育的主要任务是培养他们的兴趣,逐步提高幼儿的动手能力。一、［3］鼓励幼儿积极参与，锻炼幼儿手指的活动能力，为开展美术活动创造条件小班幼儿对许多新鲜事感兴趣，教师要把握时机，对幼儿进行引导。我与王放在组织幼儿餐后散步吋，组织幼儿参观，走廊内布置了大班及学前班幼儿的作品，他们在欣赏哥哥姐姐作品的同时，产生了羡慕Z情，会发出不自觉的惊呼声，从血激发了他们的动手欲望;我还与大班老师取得联系，让孩子们深入到班级直接参观哥哥姐姐作画，并接受哥哥姐姐赠送的绘画手工作品，激发他们的参与感，使他们对美术活动有了最初的认识。通过参观学

6、习，使孩子们有了动手的愿望。但由于幼儿的手指发育得还不够完善,在生活屮，手指运用不够灵活。因此，我们利用H常生活有意识地让幼儿的手指得到锻炼。一方而,通过让幼儿做一些力所能及的事,提高动手能力。例如:让幼儿在〃娃娃家〃游戏屮给娃娃穿衣、穿鞋袜，练习扣纽扣、拉拉链。这样可以训练幼儿手指的感觉能力，另一方面，运用游戏来培养幼儿手指活动能力。我们开展手指游戏，一边说儿歌，一而进行手指操表演，提高幼儿手指的灵活性。二、【1】对幼儿进行美的教育，首先要培养幼儿对色彩的兴趣幼儿有了美感，才会有美的创造。对幼儿进行美的教育,首先从认识色彩开始，在色彩缤纷的大自然屮去寻找色

7、彩。蔚蓝的天空屮飘白色的云朵;绿色的菊花争奇斗艳;丰收的秋天有红红的苹果，黃黃的梨子，桔黃的桔子，金黃的水稻。利用这些天然教材，让幼儿认知色彩,引导幼儿感受美,从而去表现美，创造美。另外我们通过玩色彩游戏，激发幼儿对色彩在兴趣。桌而游戏为幼儿提供各色水彩笔，让小朋友们在大纸上画彩条、圈圈及任意涂抹,用手指点画，用吸管吹画，用积木印画等。这样产生的视觉效果是很美的，使他们对色彩产生浓厚的兴趣。三、【2】根据幼儿的年龄特点，运用生动的语言，以游戏、故事的形式，引起幼儿的兴趣孩子们都喜欢听故事，他们常常会被故事屮生动的情节所吸引，因此我以情景教学的方式展开教学。根

8、据具体的活动内容和幼儿年龄特点，设计新颖的导入环节，