[精品]初二3班 优秀生培养计划.doc

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1、优秀生培养计划初二、3班2012-9-29优秀生培养计划初二、三班初二、三班优等生大体可分为三个层次：一、基本不存在偏科的学生有：李佳乐、张亚飞、赵敏敏、杜玉禄、闫爽、李娟。这部分学生各科成绩优异，各科成绩比较均衡发展，在平时的学习过程屮养成了良好的的学习习惯，并且掌握了适合自己的较为科学的学习方法；还需要各科教师注重拔高题型的训练，使她们“百尺竿头更进一步”，在班内起到模范带头作用。二、存在个别薄弱学科的学生有：梁帅、郭阳、陈晓雨、孙祥坤、解文霞、赵鑫鑫、髙春毓、王曦、朱清、陈永胜。这部分学生学习较为扎实，比较

2、认真；但是多多少少存在不同程度的偏科的现象，表现最为突出的学科主要是英语（髙春毓孙祥坤郭阳），历史（陈晓雨王曦陈永胜），生物（陈晓雨髙春毓）较差，分析原因，缺少科学的学习方法；有个别学生死学，不会举一反三；孙祥坤同学虽聪明但较懒，需要教师的严格监督，应给予辅导。三、处于班级中游水平的学生有：张传奇李冉冉王硕张文静张雯景郝玉梅冯燕崔祥伟韩哲陈德振刘玉娇刘冉李惠玲靳硕。这部分学生学习基础一-般，学习态度不很端正，习惯较差，但他们智力还较好，有较大的潜力，但部分学生较懒（如靳硕韩哲陈德振）；部分学科不及格，需要教师多督

3、促和严格检查。针对以上分析，特制定以下H标一、帮助学生树立远大理想，确定人生戸标经常找优秀生进行个别谈话，了解他们的思想动态，帮助他们树立正确的良好的人生观和价值观，多读书，向周恩来等名人学习，让他们知道学好本领干什么，为谁学习。二、培养学生的坚忍不拔的意志力，形成学习耐力（一）、经常给学生讲一些励志学习的例子，培养学生如何做到坚持不懈地能力;（二）、从学习和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力，形成做事有始有终的性格；“天下无难事，只要肯登攀。”（三）、帮助学生在学习过程屮克服虎头蛇尾，雷声大雨点小的缺点；鼓励学

4、生形成坚持到底的信心和决心。总之，坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学习品质。三、培养学生进行创造性学习的能力，形成苦学加巧学的学习习惯（一）、经常介绍一些成功的学习者的良好的学习方法，以及他们的学习方法的形成过程；（二）、在课堂教学屮，针对不同的知识，教师建议性地给出相应的学习方法供同学参考；（三）、发挥学生的主观能动性，让学生对不同知识应该采取的方法各抒己见，让学生在讨论过程屮各显所长，取长补短。四、要对学生的学习进行适半评价，正确引导（一）、对学生的好的方面要及吋地给与适半的表扬，以增强学生的自信心；（二）、

5、通过与优秀生谈心，在思想上进行沟通，以克服有些优秀生思想偏激的毛病；（三）、采用潜移默化，和风细雨的方式帮助优秀生建立志存高远，心胸开阔的品质，鼓励优秀生勇于改正自己的缺点，使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展。五、注意培养尖子生的团队精神和合作意识（-）、教师可以举办各种集体活动，动员学生积极参与，而且要让学生明白每次活动的意义和要达到的对学生的训练H标；（二）、树立i个班级的共同H标，让全班同学齐心协力去完成。搞好班级卫生大比评等等，以此来锻炼同学的团队意识和合作能力；（三）、还可以形成学习小组，让优

6、秀生帮助后进生学习，或者优秀生之间的互相帮助，以达到共同进步，让学生在合作屮体会到成就的快乐。六、增强学生全面发展的意识，做到各方面索质的不偏不废总之，尖子生的培养，教师首先要从自我做起，做到心胸宽广，海纳百川，能够接受不同性格的优秀生的挑战并且耐心细致地对他们进行动之以情，晓之以理的说服教育。同吋要不断加强自我修养和学习，扩大知识储备以应对千变万化的优秀生教育形势。只要老师和学生共同努力，再加上家庭学校和社会的帮助，尖子生培养工作就一定能够做好。各科任老师分包表（分工合作，各司其职,相互配合协作）教师（科目）学

7、生姓名张清华（语文）李娟解文霞郝玉梅刘玉娇荣桂莲（数学）李佳乐孙祥坤韩哲靳硕靳海燕（英语）闫爽髙春毓崔祥伟陈德振闫新华（物理）杜玉禄朱清王硕刘冉顾丽奎（政治）赵敏敏赵鑫鑫冯燕刘玉娇张志学（历史）张亚飞陈永胜张传奇李惠玲李冬梅（地理）梁帅王曦李冉冉张雯景杨梅（生物）郭阳陈晓雨张文静刘冉