小学优秀生培养计划

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1、小学优秀生培养计划总结一些规律性东西，或进行一些学法指导。篇四：小学二年级优秀生培养计划优秀生培养计划为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展；更从各个学生的实际出发，针对学生的兴趣和潜在素质进行衔接培养，使每个学生的个性特长都得到了充分发展，真正关注了个体的“全面发展”，保障了素质教育的落实。特制定“优秀生培养”的具体措施：一、基本情况二年级共有50名学生，通过这段时间的认真观察和分析，我班的优秀生有以下几位：林晓艺、潘瑞南、周志朋、林嘉豪、所亮、喊洼、月亮、冷碰、马梦丽、区裕健、梁淞楠、唐佳锐、字加燕、字加菊、海沙尔、寸德胜、杨海婷、谭道龙

2、、王洪丽、露。二、优秀生特点：1、爱学习，接受能力好，反应灵敏。2、上课遵守课堂纪律，认真听讲，按时完成作业。3、学习成绩优异，学科成绩均在95--100分之间。三、采取措施：1、对这些学生高要求、高标准，使他们更严格的要求自己。2．推荐参加各种竞赛活动，充分给学生展示自己的机会。3．让他们在原有知识的基础上适当加深、拓宽。4．教师对他们进行集中辅导，并保证辅导时间和取得的效果。5、进一步培养他们发现问题、解决问题的能力。6、作业采取分层布置。7、每次作业都精改，并监督完成二次修改。四、预计达到的效果：1、让他们在原有成绩的基础取得更大的突破。2、使他们成为班内的学习榜样，并以此带动其他同学

3、。篇五：小学优秀生培养计划小学优秀生培养计划教育是人类依照自觉设定的目的所进行的一种对象性活动。班集体中的每一位同学都是教育的对象，对待不同的学生，应该用不同的教育方法和教育手段，才能依据每个同学的不同特点有针对性地培养他们的技能，挖掘他们的潜能。班里的优秀生，即尖子生，是学生本人，教师、家庭以及社会共同努力的结果。对于尖子生，教师应该有所针对有所侧重地进行引导，把他们的潜能开发出来，使得这些尖子生百尺竿头更进一步。重点培养尖子生，使他们脱颖而出，不仅可以为其他学生树立良好的学习榜样，而且能够提高学校的知名度，使学校学生能拥有无比的自豪感和自信心。对优秀生的培养，我们可以从以下几个方面进行有

4、效的教学活动。一、帮助学生树立远大理想，确定人生目标经常找优秀生进行个别谈话，了解他们的思想动态，帮助他们树立正确的良好的人生观和价值观，让他们知道学好本领干什么，为谁学习。二、培养学生的坚忍不拔的意志力，形成学习耐力（一）、经常给学生讲一些励志学习的例子，培养学生如何做到坚持不懈地能力；（二）、从学习和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力，形成做事有始有终的性格；（三）、帮助学生在学习过程中克服虎头蛇尾，雷声大雨点小的缺点；鼓励学生形成坚持到底的信心和决心。总之，坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学习品质。三、培养学生进行创造性学习的能力，形成苦学加巧学的学习习惯（一）、经常介绍一些成功的学习

5、者的良好的学习方法，以及他们的学习方法的形成过程；（二）、在课堂教学中，针对不同的知识，教师建议性地给出相应的学习方法供同学参考；（三）、发挥学生的主观能动性，让学生对不同知识应该采取的方法各抒己见，让学生在讨论过程中各显所长，取长补短。四、要对学生的学习进行适当评价，正确引导（一）、对学生的好的方面要及时地给与适当的表扬，以增强学生的自信心；（二）、通过与优秀生谈心，在思想上进行沟通，以克服有些优秀生思想偏激的毛病；（三）、采用潜移默化，和风细雨的方式帮助优秀生建立志存高远，心胸开阔的品质，鼓励优秀生勇于改正自己的缺点，使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展。五、注意培养尖子生的团队

6、精神和合作意识（一）、教师可以举办各种集体活动，动员学生积极参与，而且要让学生明白每次活动的意义和要达到的对学生的训练目标；（二）、树立一个班级的共同目标，让全班同学齐心协力去完成。搞好班级卫生大比评等等，以此来锻炼同学的团队意识和合作能力；（三）、还可以形成学习小组，让优秀生帮助后进生学习，或者优秀生之间的互相帮助，以达到共同进步，让学生在合作中体会到成就的快乐。六、增强学生全面发展的意识，做到各方面素质的不偏不废总之，尖子生的培养，教师首先要从自我做起，做到心雄宽广，海纳百川，能够接受不同性格的优秀生的挑战，并且耐心细致地对他们进行动之以情，晓之以理的说服教育。同时要不断加强自我修养和学

7、习，扩大知识储备以应对千变万化的优秀生教育形势。只要老师和学生共同努力，再加上家庭学校和社会的帮助，尖子生培养工作就一定能够做好。