2015中考科学实验探究题汇编.doc

《2015中考科学实验探究题汇编.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2015年中考科学实验探究题汇编1.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的册料直尺的屮间，将宜尺的一头尚定在桌了的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让一育尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。（1）该实验屮，小明是通过一▲来判断物体对斜面压力的大小:（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是▲。2.红氧化铜固体受热分解能得到两种产物，其屮一种为固体。某兴趣小组为确定这种固体产物，进行了

2、如下探究活动。假设：生成的固体产物可能是氧化亚铜（SO）,也可能是▲°空營资料：Cu和Cu20都是红色固体。实验：将新制的氢氧化铜粉末放入试管屮，使其在加热条件下分解（如

3、

4、右图），观察到蓝色粉末逐渐变成黑色。W推测：该黑色粉末是氧化铜，依据是质最守恒定律和▲。场[验证：取少量黑色粉末放入试管屮，加入足量稀硫酸，若出现_▲,如'Ji亠证明上述推断是正确的。3.小岳同学在复习气体的性质时，阅读到以下资料：制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件，收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水屮的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小

5、。现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表，有关装置如下图。气体反应前的药品状态反应条件气体性质甲固体+液体常温不与水反应，不易溶于水，密度比空气大乙固体+固体加热能与水发生反应，极易溶于水，密度比空气小丙固体+液体加热能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大请你回答下列问题:（1）能用发生装置A制取的气体是▲（填“甲”、“乙”或“丙”）；（2）收集丙气体应选择的装置是_A_（填字母序号）；33.中央电视台曾4。介绍段儒斌发明的微生物催腐剂（含腐生细菌），微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的

6、环境污染、土地肥力下降等问题。小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馆水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：2015年中考科学实验探究题汇编1.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的册料直尺的屮间，将宜尺的一头尚定在桌了的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让一育尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。（1）该

7、实验屮，小明是通过一▲来判断物体对斜面压力的大小:（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是▲。2.红氧化铜固体受热分解能得到两种产物，其屮一种为固体。某兴趣小组为确定这种固体产物，进行了如下探究活动。假设：生成的固体产物可能是氧化亚铜（SO）,也可能是▲°空營资料：Cu和Cu20都是红色固体。实验：将新制的氢氧化铜粉末放入试管屮，使其在加热条件下分解（如

8、

9、右图），观察到蓝色粉末逐渐变成黑色。W推测：该黑色粉末是氧化铜，依据是质最守恒定律和▲。场[验证：取少量黑色粉末放入试管屮，加入足量稀硫酸，若出现_▲,如'Ji亠证明上述推断是正

10、确的。3.小岳同学在复习气体的性质时，阅读到以下资料：制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件，收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水屮的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小。现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表，有关装置如下图。气体反应前的药品状态反应条件气体性质甲固体+液体常温不与水反应，不易溶于水，密度比空气大乙固体+固体加热能与水发生反应，极易溶于水，密度比空气小丙固体+液体加热能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大请你回答下列问题:（1）能用发生装置A制取的气体是▲（填“甲”、“

11、乙”或“丙”）；（2）收集丙气体应选择的装置是_A_（填字母序号）；33.中央电视台曾4。介绍段儒斌发明的微生物催腐剂（含腐生细菌），微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馆水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：组别腐生细菌温度/°c实验现象甲尢25第25天落叶还没变化乙有25第25天落叶完全腐烂丙冇35第18天落叶完全腐烂(1)该实验的假设是:(2)实验时，甲、乙、丙三组

12、所取的落叶应满足的条件是▲；(3)从实验屮可得岀的结论是：▲。5.某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、Iis【2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。次数^Ii/AL/AI/A10.