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时间：2020-02-01
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1、ICU护理教学总结ICU黄凤凰护理部的正确领导及护长的带领下顺利完成了2011年度ICU的护理带教工作！现总结如下：2011年度ICU共接收实习生数大专：19人中专：26人总人数：45人实习期间未发生任何差错、事故制定临床教学带教计划根据院校实习大纲制定结合科室实际情况制定临床教学中的计划管理二、临床教学中的计划管理（一）制定临床教学带教计划★制定科室带教计划因材施教，合理制定实习计划及量化指标针对不同层次的护生制定总的实习计划和量化指标①中专生以掌握整体护理观、人际交流技巧、护理基础知识、基本理论、基本技能及专科理论基础知识为主，完成中专实习量化指标。②大专生以掌握整体护理
2、理论、护理程序的工作方法、人际交流技巧、对病人及家属实施健康教育为主，完成大专实习量化指标。临床教学中的实施过程实行每周目标带教法制定护理操作量化表实行每周二四六护理查房加强学生理论和实际相结合带教过程中经常提问不断启发学生?理论考核护理临床带教评价技能考核床上擦浴吸痰一、临床教学中的组织管理一、临床教学中的组织管理师生互动实习生座谈会师生互相写评价表上交反思日记一、临床教学中的组织管理一、临床教学中的组织管理不足之处：护理教学经验不足师资力量不雄厚缺乏教学管理经验一、临床教学中的组织管理一、临床教学中的组织管理临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床
3、教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。一、临床教学中的组织管理一、临床教学中的组织管理在以后的教学中，不断学习积累经验，不要最好，但要更好！！thankyou!
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