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时间:2020-02-01
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1、量化研究入门——数据录入、分析和解读王冰2008.11.14一.数据录入I.EXCEL录入学生问卷1.问卷编号按问卷封面编号填写SN1J0001;SN1J0002;SN1J0003;…SN1J3000.2.学生背景信息共8个数据(2)学校类别:省级1;地(市)级2;县(区)级3;其他4(3)性别:男1;女2(4)年级:XY小学;初中;高中;大学X=(1,2,3,4),年级Y=(1-6)(5)年龄:XX(6)父亲背景(7)母亲背景(8)家庭住址(9)英语成绩:百分制3.问卷回答部分,学生问卷共四个部分动机SM
2、6an1;SM6an2;…;SM6an45.环境SE7an1P;SE7an1I;SE7an2P;SE7an2I;…;SE7an52P;SE7an52I.观念SB8an1;SB8an2;…;SB8an50.理念SB9an1;SB9an2;…;SB9an45.教师问卷1问卷编号(1)按问卷封面编号填写TN1J0001;TN1J0002;TN1J0003;…TN1J3000.2教师背景信息共7个数据(2)性别:男1;女2(3)年龄:ABCD1234(4)教龄:ABCD1234(5)职称:ABCD1234(6)第一
3、学历:ABCD1234(7)现在学历:ABCD1234(8)学校类别:省级A;地(市)级B;县(区)级C;其他D12343.问卷回答部分,教师问卷共三个部分(1)环境TE10an1;TE10an2;…;TE10an44.(2)理念TB11an1;TB11an2;…;TB11an50.(3)观念TB12an1;TB12an2;…;TB12an50.IISPSS设置及录入步骤1:打开SPSS,进入数据编辑窗口。步骤2:激活变量视窗,定义变量。定义变量名:点击Name下的单元格(cell),在单元格中键入第一个变
4、量名“问卷编号”,然后在以下的各单元格中依次键入其他变量名。确定变量的类型:点击Type下的单元格,就会出现数值型numeric和字符串型sring两类。定义变量的缺省值:点击Missing下面的None单元格,999定义变量的测量类型:在Scale下面的单元格中定义变量的测量类型。SPSS:定距Scale(分数,分值,年龄),定序Ordinal(少用),定类Nominal(教师问卷).定义变量的标签label:每一个变量的具体定义。定义变量值标签value:在性别行的value栏中点击Valuelabel
5、对话框。定义好所有变量的属性后,存盘生成扩展名为bookoriginal.sav.的文件。步骤3:EXCEL中的数据沾到SPSS数据编辑器中。如原始数据以文本(text),电子表格文档(.xls)或数据文件(.dat)的形式存于电脑中,SPSS可以直接读取这些文件。III整理数据对问卷中有反向问题,要还原成正向问题,具体步骤如下:步骤1:将原始数据文件bookoriginal.sav.被另存为bookrecoded.sav.的整理后的文件名。步骤2:打开重新编码对话框,即点击数据编辑界面的Transform
6、命令,打开下拉菜单,选择Recode中的IntoSameVatiables命令.步骤3:选定需要重新编码的变量,从对话框中左边的变量列表中选择变量,单击右向按钮,将其移入NumericVariables方框中。步骤4:确定新旧变量值的转换方法,在OldValue的Value框中填入1,在NewValue的Value框中填入5,然后点击Add按钮即将其加入Old>New方框中,完成后,点击Continue按钮回到主对话框中,点击OK.步骤5:给重新编码后的变量重新命名,在原变量名后加r(recoded)。二.
7、数据分析1项目分析项目分析排除不适当的项目,将受试者在问卷的得分总和进行高低排序,把总分最高的约四分之一的受试者看作是高分组,把总分最低的约四分之一的受试者看作是低分组,然后进行比较高分组与低分组在每道题上得分的平均值差异,即进行差异的显著性检验,如果差异小而达不到显著水平(ɑ<0.05或ɑ<0.01),就意味着这道题目要排除。(1)总分求和:步骤1:SPSS,Transform>Compute步骤2:TargetVariable>键入“总分”Function>SUM[numepr,numepr,…],Nu
8、mericExpressionSUM[??]An1,an2,…(2)总分高低排序步骤1:SPSS,Data>SortCases步骤2:SortCases>“总分”移入Sortby对话框,SortOrder>Descending(3)确定高分组和低分组步骤1:总数的高分25%和低分25%,确定高分组的最低分和低分组的最高分。步骤2:SPSS,Transform>Recoded>IntoDifferentVariab
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