《电子设计基础》课程设计报告模板（ X页）.doc

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1、（四号、黑体，不加粗〕（正文全部为宋体、小四,课程设计报告册格式（本页不打印）—、设计任务例如：十字路口交通灯控制系统设计下同）二、设计要求教师下达的设计基本要求......三、设计内容（宋体、小四、加粗）1.设计思想对题H的理解，计划采用的实现方法2.设计说明对设计方案的简单综述，建议增加方案对比内容；3.系统方案或者电路结构框图包含对各个单元电路的详细分析:保留详细的参数计算、卡诺图、状态转换图等设计内容；4.设计方案一个模块电路结构对应一个仿真波形和一段文字说明；仿真及分析时，请捕捉关键点的波形数据，以确保设计结果具有良好的说服力；5.

2、电路原理总图A4纸整张打印，打印出图纸边框绘制原理图时，应注意加入屯源、信号输入与输出端口；芯片内部具有多个相同功能单元时，注意充分利用；元器件在电路原理图屮的布局应规范、紧凑；6.PCB分层打印图按照相同比例分别打印出顶层、底层、丝印层，并尽可能打印在同一张A4纸中;在保证布通率的前提下，尽量选择较大的线宽、安全间距；四、设计总结个人真实的总结体会，不低于100字。五、参考资料包插网站、网页的资料；从网站丄下载资料过多将被视为抄袭，一定要强调自己的设计思路，创新理念。注：——课程设计论文用A4纸打印，文中的计量单位、制图、制表、公式、缩略词

3、和符号应遵循国家的有关规定。——实验报告采用A4纸双面打印，实验报告的内容全部手写，所有的打印图请牢固粘贴在实验报告上，不要使用QQ截图等低像索的截图工具。——封面与任务书双面打印在同一张A4纸；1、设计题目数字钟2、设计内容和要求：数字钟是一种用数字电路技术实现吋、分、秒计吋的装置，与机械式吋钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。设计要求采用111小规模集成器件完成具有以下技术指标的数字钟:(1)显示时、分、秒；(2)24小时制计数；(3)具有校吋功能，可以对小吋和分单独校吋，对分校吋的吋候

4、，停止分向小吋进位。校吋吋钟源可以手动输入或借用电路屮的吋钟；(4)具有正点报时功能；(5)要求计［I寸准确、稳定。3、设计目的(1)进一步熟悉各种进制计数器的功能及使用；(2)掌握译码器显示电路的应用；(3)熟悉集成芯片的内部结构及应用；(4)掌握数字电子钟的组成与工作原理；(5)提升对实际电路的设计和调试能力。数字钟实际上是一个对标准频率(1HZ)进行计数的计数电路，一•般由秒信号发生器、“吋、分、秒”计数器、译码器及显示器、校吋电路、整点报吋电路等单元组成。秒信号产生器是整个系统的时基信号，它直接决定计时系统的精度,在精度要求不高的吋候

5、，可选用555定时器构成的振荡器加分频器来实现，但精度要求高的电路屮多采用晶体振荡器电路加分频器实现，在本设计屮要求精度高，所以选用的是后者。将标准秒脉冲信号送入“秒计数器”，该计数器采用60进制计数器，每累计60秒发岀一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的吋钊(脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分，发出一个“吋脉冲”信号，该信号将被送到“吋计数器”。“吋计数器”可采用12进制也可采用24进制计数器，本实验采用24进制。最终完成一天的计数过程。译码显示电路将“吋、分、秒”计数器的输出状态经七段显示译码器译码，通过六位L

6、ED显示器显示出来。整点报吋电路是根据计吋系统的输出状态产生一个脉冲信号，去触发音频发生器实现报吋。校吋电路是对“时、分”显示数字进行校正和调整。其数字电子钟系统框图如图1所示。5单元电路设计5.1时钟产生电路晶体振荡器电路能提供精度较高的脉冲信号，其缺点是输出信号频率由晶振的固有频率决定，最终要得到1HZ的脉冲信号，必须加分频电路才能实现。--般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类，一类是用TTL门电路构成，另一类是通过CMOS非门构成的电路，本次设计采用了后一种。如图2所示，由CMOS非门U占晶振、电容和电阻构成晶体振荡器电路，S实

7、现整形功能,将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波。输出反馈电阻Ri为非门提供偏置，使电路工作于放大区域，即非门的功能近似于一-个高增益的反相放大器。电容C,C2与晶体振荡器构成一个谐振型网络，完成对振荡频率的控制功能，同吋提供了一个180度相移，从而和非门构成一个正反馈网络，实现了振荡器的功能。由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性，保证了输出频率的稳定和准确。该设计选用的是32768Hz的晶体振荡器。GND图2TTL晶体振荡器电路5・2分频电路通常，数字钟的晶体振荡器输岀频率较高，为了得到1Hz的秒信号输入，需要对振荡器的输出信

8、号进行分频。分频器可选用多级计数器实现，-•般采用多级2进制计数器来实现。例如，将32768Hz的振荡信号分频为1HZ的分频倍数为32768(215),即实现该分频