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时间:2020-03-01
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1、《鸽巢问题》任务单例1:4支铅笔任意放在3个笔筒中。不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2支铅笔。为什么?一、独立完成任务一:(4分钟)(1)摆一摆、放一放、看一看一共可以摆多少种情况,并记录下来。(2)观察你记录的结果,圈画出能证明结论的依据,说清为什么“不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2支铅笔。”(3)思考:还有其他方法说明上面的的结论吗?(可以用你自己喜欢的方式表示出来)任务二:(4分钟)5支铅笔放入4个笔筒,无论怎样放,总有一个笔筒至少放()支铅笔。(提示:要讲清为什么。)把6支铅笔放进
2、5个文具盒里呢?把7支铅笔放进6个文具盒里呢?把8支铅笔放进7个文具盒里呢?这些题有什么相似之处你发现了什么?试一试1:6只鸽子飞回5个鸽舍,至少有几只鸽子要飞进同一个鸽舍里?二、合作学习:(7分钟)1、只能物体数比容器数多一吗?(想一想、摆一摆、试一试把你的想法记下来)将()个物体任意放到n个容器里,总有一个容器里至少有2个物体。试一试2:把5本书进2个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉至少放进3本书。这是为什么?试一试3:把7本书进2个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉至少放进多少本书?为什么?
3、2、要使总有一个文具盒里至少有3只呢?铅笔数又会怎么变化?4支呢?三、当堂检测。1、某学校有32名学生是6月份出生的,那么,其中至少有两名学生的生日是在同一天。2、在任意13人中,至少有几个人的属相相同?为什么?四、作业布置。1、再研究扑克牌里的数学(选做)2、完成小册对应内容。自我评价我能用鸽巢原理解决简单的问题。我能有条理、清晰的阐述自己的观点。
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