第一节人种和人口.doc

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1、八年级地理上册《人种与人口》教学反思舞钢市第三初级中学晁丰山本节课是我先用视频从感观上吸引学生，激发探求新知识的好奇心理，接着创设情境、启发学生思考，通过图表和数字的运用，让学生对世界的人种和人口分布情况有一个大致的了解，同理也通过一些具体的资料使学生的人种人口意识得到一个初步的加强，树立一个正确的人种观、人口观。通过读图计算培养学生读图能力，变抽象为形象，让学生从感观上感受到人口的增加，并培养他们分析、总结的能力，通过举例说明，培养学生运用数据、文字材料等，分析问题、总结问题、解决问题的能力，利用

2、新闻、时事多种渠道帮助理解、深刻体会其中意义，并注意引导教育学生各人种无高低贵贱之分，一律平等，人口分布与自然和社会因素密切相关。教学中以学生为主，培养学生积极参与的能力。由于发挥了学生的主体作用，学生的学习积极性调动起来了，课后的练习情况也较好。本节课学生的参与程度较高，在课堂活动中基本达到教学目的。