语文人教版五年级下册《杨氏之子》作业设计.docx

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1、《杨氏之子》作业设计一、我是拼写小能手。mùliángēnhuìzàoyìjiāqín（）（）（）（）二、火眼金睛。梁（）甚（）惠（）杨（）呼（）粱（）其（）慧（）扬（）乎（）三、给加点的字选择正确的解释。闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。1.今天有幸能见到你本人，真师百闻不如一见啊！（）2.杭州的西湖是全国闻名的风景区。（）3.今天晚间的新闻真让人寻味。（）4.你闻出这是什么味儿了吗？（）5.闻家的人都搬到外省去了。（）四、解释下面句子中带点的字。1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：（）乃：（）2.孔指以示儿曰。示

2、：（）曰：（）3.未闻孔雀是夫子家禽。未：（）闻：（）禽：（）五、仔细阅读下面的句子，回答问题。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.这两句话的意思示：2.对话精妙极了，妙在何处？