语文人教版三年级上册再读课文,朗读感悟.doc

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1、再读课文,朗读感悟1、请同学们快速读文,你觉得高尔基或者小男孩是一个怎样的人?(1)从那些地方看出高尔基喜爱小男孩,用“    ”画出有关句子。 (2)从那些地方知道小男孩崇敬热爱高尔基,用“~~~~~~~”画出有关句子。▲2、全班交流,抓住重点词句,指导朗读。①、抓住“鞠躬”、“打量”体会小男孩的机智,对高尔基的崇拜之情。②、从小男孩“咧嘴笑了”到“大哭起来”,小男孩对高尔基的崇敬热爱之情。③、抓住“吩咐”、“摆弄”等词体会高尔基任由小男孩的指挥,对下一代的关心和爱护。④、抓住第11和最后一个自然段,从“赶紧”“大声喊”及人物语言体会高尔基留住小男孩的心情很

2、迫切。3、分角色朗读第1—11自然段的内容。

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