第十六课欣赏童声合唱.doc

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1、第十六课欣赏童声合唱《海鸥》教学目标:通过欣赏童声合唱曲《海鸥》赞美海鸥,激励学生要像海鸥一样敢于拼搏,练就刚强的意志。教学重点:欣赏、学唱童声合唱曲《海鸥》。教学难点:感受二段体歌曲结构。教具:多媒体、CD。教学过程:1、仪仪、说说。让学生在网上查阅有关鸟类的知识和有关海鸥的介绍。让学生谈谈自己所找到资料及内容,互相交流,导入课题。2、听听。播放歌曲《海鸥》,要求学生用心聆听,请学生思考这首歌曲有什么特点?听了以后有什么感受?启发学生听出歌曲由两个声部演唱。3、唱唱。跟录音模唱歌曲,让学生充分感受两段音乐之间的互补,进一步感受

2、二段体歌曲结构的奥妙。4、动动。随着《海鸥》的音乐,由学生自行设计动作,表现海鸥勇敢飞翔,击风搏浪的形象。5、串编故事。把学生分成几个小组,将本课所学的歌曲与绕口令用故事情节串联起来,边讲故事边歌唱。教学后记:可启发学生对比主题乐段与发展乐段有什么不同?它们之间是怎样相互补充,相互联系的。

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