初中新教材语法繁多.doc

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1、初中新教材语法繁多，学生学过的语法很快遗忘，更谈不上运用自如。实施新课改后，老师们不再用传统的以语法教学为主的教学方式，不再有“满堂灌”的语法知识传授现象。可是有的老师误认为，中学英语语法教学已经不重要了。这种认识是片面的。通过这次培训我知道了新课改下的语法教学必须体现“发现探究、实践运用、任务型活动、自主学习、合作学习”等理念。，在本次学习中，我学到了任务型教学、情景法教学、对话法、叙述法等语法教学的方法。在日常教学中，我试着将语法规则转化为“视、听、说”教学的形式并与适当的情境中教学，学生就有身临其境之感，便于其激发主动参与的愿望和渴望学

2、会的热情。为了教会学生情态动词“can”的用法，我提供了几张图片，第一张是小明借李华的钢笔，我先示范：canIborrowyourpen?第二张图片是小明借李华的尺子，我请一个同学示范，canIborrowyourruler?这样反复练习，让学生再用不同的文具替换，这样，学生对所学知识加深记忆，取得较好效果。