12了解土壤.doc

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1、宝鸡高新第一小学科学课导学案班级三年级科目科学课题（课型）1.2了解土壤（新授）共2课时，第1课时备课教师袁原备课时间2012年2月日预设上课时间2012年2月日（星期）本期总计第2课时学习目标知道土壤是岩石微粒、空气、水、和腐殖质的混合物。知道土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土、壤土三类。能用实验证明不同种类的土壤渗水性不同能用多种方法研究沙土和黏土的不同知道不同的土壤适合种植不同的农作物重点难点了解土壤的成分教学准备土壤标本视频核心问题区分当地土壤的种类重点导学过程教学环节时间导学内容教师行为期望学生行为修改或补充重点导学过程一、观

2、察讨论感悟10分钟1、导入新课。2、教师指导学生从外观观察，发现其外形的团粒状特征和颜色颗粒等状况。再用筛选法进行观察发现土壤中混合着其他物质并记录。3、可以采取小组观察讨论记录的方式，由学科长分工组织安排。1、以良好的秩序进行观察并且以图画文字表格的方式做好观察记录用准确的语言描述观察内容，做好交流。2、希望学生认真观察写好记录积极发言，认真倾听，全身心投入课堂。。二、活动实践20分钟指导学生研究土壤成分，结合课本第五页实验，让学生理解研究土壤成分的实验过程及结果。此环节为重点，难度较大。学科长组织小组成员完成观察结果、实验结果的分析

3、整理并进行组内交流选出代表进行全班交流。三、收获与评价。10分钟1、点名小组代表畅谈学习收获。2、教师点评，小结。3、完成《学习评价》相关作业练习。1、上台学生学生大方、有礼地展示，用完整、准确的语言表达自己的见解。2、不发言学生认真倾听，表现出积极的情感体验。3、学生能升华情感，说出自己的感受。板书设计了解土壤土壤的成分：水、空气、沙黏土腐殖质土壤中的种类：黏土沙土壤土（用多种方法比较沙土、黏土、壤土）（渗水性）教后反思