黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018_2019学年高二生物下学期开学考试试题.docx

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1、哈师大附中2017级高二下开学摸底考试生物试卷一、选择题(60分,41-50每题2分)1、毛细淋巴管的管壁细胞所处的内环境是A.血浆和组织液B.血浆和淋巴C.组织液和淋巴D.血液和淋巴2、关于激素在生产上的应用,下列叙述错误的是A、高浓度的生长素可以做除草剂B、给幼苗喷脱落酸可抑制其生长C、将生长素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄D、给果实喷施生长素可促进其成熟3、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精。如果要保证产量,可采用的补救方法是A、喷洒氮肥B、提高CO2浓度C、喷洒磷肥D

2、、喷洒生长素类似物4、若在图甲所示神经纤维的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是A.②→①→②→③B.②→③→②→①C.③→②→①→②D.③→②→①5、在制备蛇毒抗毒素血清时,必须将灭活的蛇毒液注入家兔体内,引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A.特异性免疫,抗体B.特异性免疫,抗原C.非特异性免疫,抗原D.非特异性免疫,抗体6、下列属于人体的第二道防线的是A.皮肤角质层细胞屏障作用B.胃粘膜起保护作用C.白细胞的吞噬作用D.淋巴细胞的杀伤作用7、下列关于群落演替的叙述,正确的是A

3、.裸岩上发生的群落演替比在弃耕农田发生的群落演替历程短B.群落演替的总趋势是生物多样性降低C.人类活动会使演替偏离其自然方向D.群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程8、在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫的作用是A.产生抗体与抗原结合B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.使靶细胞裂解死亡9、某研究性学习小组开展了“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动,下列有关做法正确的是A.可采用标志重捕法进行调查B.无法知道小动物名称的可忽略不计C.只统计肉眼可见的小动物D.同一时间分

4、别采集落叶量不同地域的表层土样10、下列激素的生理作用相互拮抗的是A.胰岛素与胰高血糖素B.甲状腺素与肾上腺素C.肾上腺素与胰高血糖素D.生长激素与甲状腺素11、生态系统的主要成分是A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者12、为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后,一定时间后对两个种群进行调查,得出如图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化)。有关叙述正确的是A.在a-b期间,若同时引入害虫的另一种天敌螳螂,蜘蛛的数量将增加更快B.在b-c期间,造成蜘蛛数量减少的主要原因是蜘蛛的食

5、物不足C.在c-d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助D.害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加13、我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A、①③④B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑤14、异株克生也叫化感作用,指植物产生的次生代谢产物(化感化合物)在植物生长过程中,通过信息抑制其他植物的生长、发育并加以排除的现象就称为异株克生。植物释放化学物质的部位主要有根系、茎、叶、花和残体等,释放

6、的方式有分泌、挥发、雨水淋洗和残体腐烂等。关于异株克生现象,不正确的说法是A.异株克生不利于物种生存B.释放异株克生化合物的可以是植物的多种器官中的一种C.异株克生化合物多为次生代谢物质D.异株克生属于物种竞争形式之一15、一个完整生态系统的结构应包括A.能量流动和物质循环B.生物群落及其无机环境C.生态系统的成分,食物链和食物网D.垂直结构和水平结构16、说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是A.森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层B.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛C.一片竹林中的竹子

7、高矮不一D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮17、下列哪条食物链正确A.阳光→树叶→蚕B.草→蝗虫→青蛙C.兔→狐→狼D.浮游动物→浮游植物→草鱼18、在进行月季扦插繁殖时,常选用带芽的插枝,这是因为A.芽能产生生长素,促进生根B.芽能生出大量的叶和花C.芽能产生生长素,促茎生长D.芽能产生生长素,抑制生根19、右图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节D.血液中的甲状腺激素含

8、量起着反馈调节的作用20、关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节21、做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显,其原因是A.反射弧发生变化B.传出神经受阻C.感受器受到抑制D.高级中枢对低级中枢有调节作用22、某人因事故头部受伤,可以看懂文字,听懂别人说话,但是不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是A.运动性语言中枢B.书写性语言中枢C.视觉性语言中枢D.听觉性语言中枢23、下列物质,哪

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