九年级化学下册化学与生活单元3《保护我们的生存环境》（第1课时）学案（新版）湘教版.docx

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1、单元3保护我们的生存环境第一课时【学习目标】1.了解环境污染的现状感受化学在改善环境方面的重大责任；2.知道酸雨成因和危害以及防止方法。【旧知回顾】1.你认为目前中国最严重的空气污染问题是______________。2.空气污染指数越大，空气污染约__________。【新知学习】1.我国主要的空气污染源有_________、_____、____________等。2.我国空气中的主要污染物有_________、_________、_________、_________。3.酸雨（1）定义：______

2、____________________________________________________。（2）危害：__________________________________________________________。（3）形成过程（用化学方程式表示）：a.硫在空气中燃烧_____________________________________；b.途径一：在空气中的尘埃等作用下，二氧化硫被氧化成三氧化硫：_________________________________________

3、_________________；三氧化硫溶于水生成硫酸：________________________________。c.途径二：二氧化硫溶于水生成亚硫酸___________________________________；亚硫酸被氧化成硫酸：______________________________。4.防治空气污染的办法：_______________________________________________。【自我检测】1.以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的

4、是（）A．CO2B．SO2C．COD．PM10、PM2.52.造成空气污染物超标的原因之一是（）A．大量燃烧含硫煤排放的废气B．氢气在空气中燃烧的产物C．植物的光合作用D．人的呼吸3.下列关于“酸雨”的说法正确的是（）A．酸雨对建筑物有很强的腐蚀作用B．pH＜5.6的雨水，就可以视为“酸雨”C．因“酸雨”有增加土壤肥力的作用，所以“酸雨”对农业有害也有利D．二氧化碳的任意排放是选成“酸雨”的主要原因之一4.防治空气污染是保护人类生存、保障社会持续发展的全球性大事，目前人们正在采取多种措施防治空气污染，下列

5、措施中你不赞成的是（）A．监测空气质量B．关闭所有的化工企业C．积极开发洁净能源D．在汽车上安装尾气净化装置