语文人教版六年级下册《手指》.docx

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1、六年级语文下册《手指》练习题一、我能看拼音写汉字。　zītài   xìng gé   mǔ zhǐ   sāo yǎng   yáo  tiáo     　(     )  (      )     (     )     (      )      (       )　　fù zá     wēi xiǎn     jiē chù     miǎo xiǎo     niǔ kòu　(     )   (      )     (     )     (      )      (       )　　二、我能比

2、一比再组词。　　纽（   ）扳（   ）烫（   ）  搔（   ）　　扭（   ）贩（   ）汤（   ）  骚（   ）　　涕（   ）憎（   ）渺（   ）  拳（   ）　　梯（   ）增（   ）沙（   ）  卷（   ）　　三、我能为下面的句子选择恰当的词语。　　A简单  简陋   简要  简朴　　1.周总理的生活十分（    ）。　　2.这家人住在村子里一座（    ）的小屋里度日。　　3.这道题的要求是，让我们（    ）地说出这段话的含义。　　4.有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（  

3、  ）。　　B陈设   摆设    陈列　　1.这件屋子里（    ）了很多装饰物。　　2.博物馆里（    ）着许多珍贵的文物。　　3.在一个家居设计中，家居（  ）在整个设计中起着画龙点睛的作用。　　四、我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。　　拇指：____________________________________________________。　　食指：____________________________________________________。　　中指：_______________

4、_____________________________________。　　无名指和小指：____________________________________________________。　　五、我能阅读短文，回答问题。　　“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。　　这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”　　那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，

5、我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”　　有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。　　他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太

6、危险了……”　　世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。　　假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。　　1.“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：_____________________________。　　2.下词中的字在文中具体指的是什么？请写下来。　　借花献佛　　花：_____________________________。　　佛：______________________

7、_______。　　为善至乐　　善：_____________________________。　　乐：_____________________________。　　3.点名全文主题的话是：：_____________________________。　　4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。　　____________________________________　　5.根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。（）　　A照亮别人　　B盲人提灯笼　　C保护

8、自己，方便他人